中班語言教案:望著月亮吃大餅.doc

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1、中班語文教案:看月亮吃大蛋糕1.欣賞故事,了解故事的內容和情節(jié),初步了解并形成“半個月”的概念。2.通過對話和觀看圖片,感受半個月內改變月亮形狀的過程。3.關于月相變化現(xiàn)象的萌發(fā)和好奇心?;顒訙蕚?,兔媽媽,兔娃娃各。2.一塊紙制蛋糕,每月一個日歷。3.繪制一組帶有月亮變化的圖片?;顒映绦蚴紫龋蠋熃榻B娃娃的進口。老師:猜猜,今天是誰來我們班做客?老師:兔子父親的家人蓋房子,兔子母親要幫忙,兔子將如何等母親?其次,欣賞故事并理解“半個月”的概念。了解時間的概念。老師:兔子媽媽回來需要多長時間?你知道半個月

2、后要多長時間嗎?老師:讓我們一起計算一下日歷,知道半個月后有多長時間。第三,講故事,進一步理解故事。1.老師在演講后講故事。你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨,需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇

3、讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我所有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人2.老師根據(jù)情節(jié)展示相應的圖片。老師:兔子媽媽走路幾天后,兔子看到的月亮是什么?第四,觀察月相變化圖,激發(fā)孩子的探索欲望。1.觀察月球的變化。老師:月亮看起來怎么樣?2.老師總結了改變月球的過程。老師:你看見月亮的變化了嗎?3.指導幼兒記錄月球的不同變化。活動擴展指導幼兒在語言區(qū)域中享受和表演。你是我語錄總有某

4、一段路,只能你一個人走,總有許多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨,需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我所

5、有的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

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