望著月亮吃大餅.doc

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1、啟東市大同幼兒園備課專用紙執(zhí)教日期：月日總第（）個教案活動名稱：語言活動《望著月亮吃大餅》活動目標：1.萌發(fā)對月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。2.欣賞故事，能通過談話、觀看圖片了解月亮形狀變化的過程。3.通過了解故事內(nèi)容，知道“半個月”的時間概念?；顒訙蕚洌?.兔媽媽、小兔子頭飾各1個。2.紙制大餅1塊，單月日歷1張。3.畫有月亮變化的圖案1套?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師出示小兔子頭飾，引導(dǎo)幼兒與兔媽媽、小兔子相互問好。（2）教師：兔公公家蓋房子，兔媽媽要去幫忙，小兔子只能在家等媽媽，它會怎么等媽媽呢？（鼓勵幼兒很據(jù)自己的

2、想法大膽講述）二、教師講述故事，幼兒欣賞，初步了解“半個月”的時間概念。（1）教師完整講述故事，并提問：兔媽媽要多久才會回家呢？你們知道半個月是多久嗎？（2）教師出示日歷，引導(dǎo)幼兒數(shù)日歷，了解半個月時間有多長。（3）教師提問：除了用數(shù)數(shù)的辦法，兔媽媽還告訴小兔一個什么好辦法呢？三、教師再次講述故事，幼兒進一步欣賞、理解故事內(nèi)容。（1）教師借助教具“大餅”，邊演示邊講述故事，幼兒認真欣賞。（2）提問：兔媽媽走后頭幾天，小兔看到的月亮是什么樣子的？它是怎么吃大餅的呢？（教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的月亮圖片）（3）教師提問：七八天過去了，月亮變成了什么

3、樣子？小兔把圓圓的大餅吃掉了多少？（教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的月亮圖片）（4）提問：又有幾天過去了，天空的月亮只剩下了什么？小兔手中的餅也變成了什么？（教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的月亮圖片）（5）教師提問：最后一天晚上發(fā)生了什么事？小兔做了什么？結(jié)果怎樣？四、教師引導(dǎo)幼兒觀察月亮變化的圖片，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。（1）幼兒觀察月亮變化的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)所出示的月相圖片順序進行講述。（2）教師小結(jié)半個月時間里月亮變化的過程。五、活動延伸：在日常生活中，鼓勵幼兒觀察每晚的月亮，并將自己看見的月亮形狀畫下來。教后反思