中班美術(shù)活動(dòng)教案：春天的花教案(附教學(xué)反思).doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人中班美

2、術(shù)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃：春季花卉教學(xué)計(jì)劃（對(duì)教學(xué)的反思）中班春季工作的花卉教學(xué)計(jì)劃（對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)，思考等，掌握制作紙杯的基本方法，設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵形狀，觀察和觀察。發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，利用剪刀，貼紙，卷等技巧表達(dá)花瓣的獨(dú)特顏色和形狀，適合幼兒園老師參加中班美術(shù)活動(dòng)班，來看看春天的花朵教學(xué)計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)1.掌握制作紙杯的基本方法并設(shè)計(jì)自己喜歡的花朵形狀。2.通過觀察，發(fā)現(xiàn)了不同花朵的特征，并通過切割，粘貼和滾動(dòng)技術(shù)表達(dá)了花瓣的獨(dú)特顏色和形狀。3.體驗(yàn)用浪費(fèi)制作花朵的樂趣。4.創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱的平衡之美。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件。

3、2.紙杯花樣品。3.不同尺寸的紙杯，雙面膠帶，剪刀和彩色鉛筆?；顒?dòng)程序首先，活動(dòng)的引入，引起兒童對(duì)紙杯玩課件的興趣。老師：花園里到處都是五顏六色的花朵，紅色，黃色，白色和粉狀。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，

4、而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是

5、你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人這些花真漂亮。你知道這樣美麗的花朵是由什么制成的嗎？（紙杯。）其次，通過觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯。引導(dǎo)孩子觀察，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，并感受花朵的顏色和形式的美麗和獨(dú)特性。老師：這里有很多紙杯。你看到有什么不同嗎？（花瓣的大小，顏色，形狀等）2.探索使用剪切，粘貼，滾動(dòng)和其他技巧來表達(dá)不同花瓣的顏色和形狀。（1）玩課件，學(xué)習(xí)制作紙杯的基本過程。老師：紙杯怎么能變成花呢？切開紙杯做成一朵花。用膠帶將花固定在稻草上。最后，將葉子粘

6、貼在稻草上。（2）引導(dǎo)孩子自由地探索，并運(yùn)用剪刀，貼紙和卷的技巧來表達(dá)花瓣。老師：剛才我們看到很多紙杯花，發(fā)現(xiàn)它們的花瓣不同。有些是卷狀的，有些是波浪形的，有些是單層的花瓣，有些是多層的花瓣。他們是如何做到的？第三，講解幼兒作家的要求：讀了那么多紙杯，然后我們也來為自己做一個(gè)漂亮的紙杯花。操作兒童以提醒兒童在手術(shù)過程中注意剪刀的安全性。4.顯示工作并欣賞評(píng)估。將孩子們制作的花朵插入花盆中。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可

7、怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一