幼兒園中班教案《比粗細》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學計劃《比粗細》帶反思中班教學計劃《比粗細》包含了對適用于中班的數學主題教學活動的反思，以使孩子們學習濃厚的興趣。通過對兩個物體的比較，要求兒童學習厚度的差異和比較物體重量的正確方法，并培養(yǎng)兒童的觀察能力。判斷能力和動手能力，讓我們看一下反映課程計劃的幼兒園中型《比粗細》?；顒釉O計背景將不同厚度的物體放在桌子上活動目標通過比較兩個物體，要求孩子學會區(qū)分厚度，并了解比較物體厚度的正確方法。激發(fā)了孩子學習厚度的興趣。培養(yǎng)幼兒的觀察，判斷和動手能力。教學重點，難度區(qū)分物體的厚度活動準備游戲桿，圓柱塊，鉛筆線，油粉彩，彩色蠟筆，羊毛針等，數量是班上兒童人數的3倍，4張

2、圖片，一條粗羊毛繩和一條細尼龍繩，厚度不同紙卷3支?；顒映绦颍?）認識厚度：1.老師將展示圖片（不同的樹干，竹子，茄子等），請比較孩子的厚度；2.老師展示了麻繩和尼龍繩，請比較孩子的粗細；請讓兩對年幼的孩子站起來，采取不同的體重，并驗證整個班級的孩子；4.要求孩子從自己的身體中找到兩件事情，例如：粗腿，瘦手臂，粗手指，細發(fā)。（2）厚度的比較：1.老師拿出一根紙棍，讓孩子回答它是厚還是薄。如果孩子說它很厚，老師會贈送一個比它厚的紙棒。如果孩子的回答很好，老師會拿出紙棒，然后得出一個結論。只有兩件事。如果您比較上述情況，就可以知道哪種細節(jié)都可以。2.要求孩子們拿3件東西進行比

3、較，然后告訴他們結果。3.老師拿著一個實物。請比較每個孩子的身體和老師的手。請站起來，比較老師的良好坐姿。同樣，老師和孩子也會改變。如果比較物理對象，您還可以站起來面對比老師瘦的孩子，并坐在比老師粗的位置。（3）游戲：找朋友每個孩子拿一塊厚一點的東西，然后唱歌：“找朋友”并欣賞這首歌。唱歌后，兩個都變厚，可以重復游戲。教學反思1.要比較的對象較少；2.它不能更好地激發(fā)孩子們對物體重量的興趣。老師說的更多，孩子說的更少，3.玩游戲的時間更短。小百科全書：目前，已經使用了多種表示成色的方法，其中兩種是常用的：以千分之一為單位表示的毫米成色，以及用于黃金的克拉。每24克拉是一部

4、分，因此18克拉=18/24=75％，24克拉黃金被認為是100％黃金。