幼兒園中班教案《猜猜我是誰(shuí)》含反思.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《猜猜我是誰(shuí)》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《猜猜我是誰(shuí)》包括對(duì)適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們能夠理解和理解游戲規(guī)則，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單完整的合成句子：猜猜我是誰(shuí)，仔細(xì)觀察圖片照片中的細(xì)節(jié)，并拍照猜出答案的特征，快來(lái)看看幼兒園中班《猜猜我是誰(shuí)》對(duì)課程計(jì)劃的思考?；顒?dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單完整的綜合句子：猜猜我是誰(shuí)？2.了解并了解游戲規(guī)則。3.仔細(xì)觀察圖片中的圖片細(xì)節(jié)，并從圖片功能中猜測(cè)答案。4.愿意清晰，清晰地交流和表達(dá)您的想法。5.幼兒可以積極回答問(wèn)題并提高口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)，難度孩子可以根據(jù)提示，動(dòng)作或聲音猜測(cè)自己的名字?；顒?dòng)準(zhǔn)備鴨圖片，大象

2、圖片，貓頭鷹圖片活動(dòng)程序1.老師請(qǐng)孩子圍成一圈，告訴孩子玩猜謎游戲。老師們通過(guò)大量的肢體動(dòng)作幫助幼兒猜出答案。題：嘴就像小鏟子，腳就像小扇子，走路，搖晃，尖叫。猜猜我是誰(shuí)？（鴨）2.教師請(qǐng)孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候描述鴨子的特征并補(bǔ)充相關(guān)材料。3.老師繼續(xù)玩猜謎游戲，利用豐富的身體動(dòng)作幫助孩子猜出答案。問(wèn)題：耳朵像扇子，身體像小山，鼻子又粗又長(zhǎng)，什么都可以做。猜猜我是誰(shuí)？（象）4.老師要求孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候描述大象的照片并補(bǔ)充材料。5.老師繼續(xù)玩猜謎游戲，利用豐富的身體動(dòng)作幫助孩子猜出答案。問(wèn)題：看起來(lái)像是遠(yuǎn)處的貓，不久的將來(lái)是鳥(niǎo)，晚上是田鼠，白天卻睡得很香。猜猜我

3、是誰(shuí)？（貓頭鷹）6.老師請(qǐng)孩子描述貓頭鷹的特征，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候補(bǔ)充材料。7.老師總結(jié)。老師和幼兒可以輕松猜出謎語(yǔ)，并進(jìn)一步分析幾種動(dòng)物的其他特征。8.學(xué)習(xí)單詞：鴨子，大象，貓頭鷹教學(xué)反思1.可以根據(jù)提示猜出動(dòng)物的名字。2.可以分辨出兩只動(dòng)物的特征，并可以關(guān)聯(lián)動(dòng)物的名稱和特征。小柯克：猜猜有炒作。