幼兒園小班教案《印染手帕》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《印染手帕》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《印染手帕》包括對(duì)適合小班教學(xué)的藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們能夠養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)會(huì)用折疊方法印刷手帕，感受印染的美麗作品，大膽嘗試，并使用對(duì)稱性裝飾方式，來看看幼兒園班003010，對(duì)課程計(jì)劃有所反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用折疊法印刷手帕，感受印染作品的美。2，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的喜悅。3.大膽嘗試并以對(duì)稱方式進(jìn)行裝飾。4.培養(yǎng)孩子最初的創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.每桌兩盒油漆，濕毛巾，桌布（在桌子上），KT板（展示兒童作品）。2.示例3---4，白色餐巾?；顒?dòng)程序：首先

2、，欣賞示例，感受印染作品的美麗。今天，老師帶來了一些漂亮的手帕。你想看看嗎？您看到這些手帕漂亮嗎？那你知道如何裝飾這條手帕嗎？您想裝飾您的手帕嗎？1.這些手帕漂亮嗎？美麗在哪里？2.幼兒可以自由講述。二，觀察手帕印染的方法1.這樣漂亮的手帕是怎么裝飾的？讓我們來看看。2，老師演示手帕的印染方法。將方形餐巾紙三折成一個(gè)三角形-分別拍打折疊后的餐巾紙的各個(gè)部分-輕輕打開，不要弄碎工作紙。老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的演示，并解釋了印染方法。示范后，請(qǐng)告訴幼兒如何制作。老師故意多舔一點(diǎn)，并要求孩子思考為什么顏料會(huì)滴下來。第三，孩子們集體回憶起印染的步驟，討論需要注意的地方。1.

3、不要使用太久的油漆。2.印染后打開時(shí)要輕柔緩慢。第四，孩子操作手帕，老師游覽指導(dǎo)。1.對(duì)能力較弱的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭?。鼓?lì)幼兒大膽打印。幫助能力較弱的幼兒完成家庭作業(yè)。鼓勵(lì)幼兒在打開時(shí)避免遇到困難，并堅(jiān)持做一件事。2，提醒小朋友要注意衛(wèi)生，不要弄臟衣服。五，評(píng)論：將孩子們的作品放在KT板上，讓孩子們圍著工作。1.激發(fā)孩子的成功感。2.您喜歡哪種手帕？為什么？3.老師稱贊那些衛(wèi)生，操作認(rèn)真，不怕困難的孩子。4，評(píng)論今天，我們每個(gè)人都染了一條手帕。您認(rèn)為您的手帕很漂亮嗎？老師還認(rèn)為您的手帕很漂亮。你印了這么漂亮的手帕。你的心態(tài)如何？你想給一個(gè)漂亮的手帕。誰(shuí)？您要

4、使用哪種手帕？活動(dòng)反思：該活動(dòng)的孩子們非常感興趣，他們可以掌握手帕的印染方法。將方形餐巾紙折疊成三角形三遍，折疊每張折疊后的餐巾紙的顏色，然后輕輕打開。不要破壞工作文件。孩子們完成工作后非常興奮。他們可以感受到作品的美感，效果非常好。小百科全書：手帕是一種由全棉單紗制成的方形薄織物，具有柔軟，光滑和吸濕的特性，洗滌后無明顯變形。有印刷手帕和染色手帕兩種。印刷的手帕用天然棉紗織成坯布，該坯布是通過漂白，切割和縫紉制成的。圖案包括幾何圖形，花和動(dòng)物的條帶，風(fēng)景，圖形等。染色的手帕是通過將染色的紗線織成毛坯制成的，將毛坯進(jìn)行平滑，整理，切割和縫制。