幼兒園小班教案《嫩芽娃娃》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《嫩芽娃娃》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《嫩芽娃娃》包含對(duì)適合小班教學(xué)的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子激發(fā)學(xué)習(xí)探索葉子變化的興趣，了解植物生長(zhǎng)的自然條件，學(xué)習(xí)和了解孩子的歌曲《嫩芽娃娃》，并愿意表演簡(jiǎn)單的兒童音樂。歌曲按角色排列。來看看幼兒園小班《嫩芽娃娃》，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和理解兒童歌曲《嫩芽娃娃》。2.激發(fā)幼兒探索葉片變化的變化，并了解植物生長(zhǎng)的自然條件。3，樂于按角色表演簡(jiǎn)單的兒童歌曲內(nèi)容。4.引導(dǎo)孩子通過觀察圖片來分辨圖片內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)周圍擺放著自制的樹莖，場(chǎng)地旁的角落里放有自制的樹葉?；顒?dòng)程序：首先，老師帶領(lǐng)孩子們觀察幼兒園的花草樹木。1.現(xiàn)在是

2、哪個(gè)季節(jié)？2.春天來了，花園里的花草樹木發(fā)生了什么變化？（孩子的四個(gè)觀察）其次，坐在地板上說1.幼兒將他們的發(fā)現(xiàn)告訴大家。2，老師總結(jié)：春天到了，地面已經(jīng)長(zhǎng)出了新草，草已經(jīng)變綠了，樹已經(jīng)開始長(zhǎng)出葉子了，剛長(zhǎng)出來的葉子是淡綠色的，嫩的，我們稱之為豆芽。三，學(xué)習(xí)兒童歌曲《嫩芽娃娃》1.老師朗誦并欣賞兒童的歌曲。2.芽娃娃是如何成長(zhǎng)的？3.春風(fēng)拂面，春雨下，陽光普照，幼芽娃娃慢慢長(zhǎng)大。4.老師向孩子簡(jiǎn)要介紹了植物的生長(zhǎng)規(guī)律。5，老師復(fù)述孩子的歌曲，孩子的學(xué)習(xí)。第四，新芽長(zhǎng)出來。1.尋找一個(gè)年輕的萌芽娃娃躲藏的地方嗎？2.讓我們看看它們是什么樣的？比較葉子的顏色和大小，以及它們應(yīng)該是誰。3，讓我們一

3、起做春姑娘，讓周圍的“大樹”長(zhǎng)出新芽。4，孩子們讀歌并在自制的樹上唱小樹葉，最后一起完成這首歌?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，激動(dòng)的情緒和集中的注意力。孩子們?cè)谖覄?chuàng)造的這種輕松的語言環(huán)境中發(fā)展了自己的語言表達(dá)能力，并愿意與他人互動(dòng)。兒童語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程。教師需要將兒童語言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中，在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)大兒童的經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)兒童語言的發(fā)展。小百科全書：芽是剛發(fā)芽的芽，非常嫩，生活非常脆弱。