幼兒園大班語(yǔ)言教案《小威向前沖》（通用）.doc

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1、幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃《小威向前沖》大班語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃《小威向前沖》大班語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的故事是什么？前進(jìn)意味著什么？小威是個(gè)什么樣的小家伙？來(lái)看看幼兒園班級(jí)語(yǔ)言《小威向前沖》的教學(xué)計(jì)劃。首先，欣賞故事并主持主題這是什么故事？前進(jìn)意味著什么？小威是個(gè)什么樣的小家伙？其次，在觀看PPT時(shí)，老師會(huì)講故事。1.Serena是什么樣的人？與誰(shuí)住在一起？2.薇薇是個(gè)壞男孩嗎？好不好你是什么樣的大師？3.引導(dǎo)孩子談?wù)撃膫€(gè)方面不是很好？第三，在觀看PPT時(shí)，老師稍后講故事。1，導(dǎo)致圍尾和小步游泳。誰(shuí)將成為裁判？2.你首先猜誰(shuí)？3.小薇獲得了第一名。他應(yīng)

2、該給他什么獎(jiǎng)勵(lì)？5.觀看PPT并觀察Serena的更改過(guò)程。老師：布朗先生的表情是什么？老師：為什么其他成千上萬(wàn)的兄弟沒(méi)有成為孩子？（未盡頭）四，老師總結(jié)：Serena可以達(dá)到終點(diǎn)，獲得獎(jiǎng)品，將獲得小娜。（指導(dǎo)兒童了解嬰兒的起源和過(guò)程）第四，猜測(cè)小娜頭發(fā)的顏色，引導(dǎo)孩子了解遺傳知識(shí)。5.遷移意識(shí)。老師：您和您的父母在哪里？六，操作練習(xí)?；顒?dòng)評(píng)論：為此活動(dòng)選擇好的老師，生動(dòng)有趣的圖畫書故事被用來(lái)讓孩子們理解嬰兒的生成過(guò)程。簡(jiǎn)化復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。PPT教學(xué)工具制作精美，活動(dòng)緊密相連。在活動(dòng)中，老師的語(yǔ)言優(yōu)美，具有感染力，并且老師和孩子互動(dòng)。

3、但是設(shè)計(jì)的最后部分是不必要的，目的不強(qiáng)，感覺(jué)就是為操作而操。小注釋：孩子三，四歲后，父母最大的頭痛是什么？許多成年人說(shuō)是-孩子怎么會(huì)有這么多原因！無(wú)論是自然，社會(huì)，動(dòng)物，人類，直到天文學(xué)，再到地理……他們總是要問(wèn)為什么。很多時(shí)候，百科全書可以提供很多幫助，但是某些答案不在百科全書中，或者盡管不能用兒童可以理解的語(yǔ)言來(lái)解釋。當(dāng)孩子們開(kāi)始對(duì)童年感到好奇時(shí)，他們需要的答案并不是對(duì)百科全書的精確解釋。他們所需要的只是一個(gè)可以通過(guò)孩子的思想形象化的解釋。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們將主動(dòng)探索更多。具體內(nèi)容?！缎⊥蚯皼_》是選擇兒童思維來(lái)解決兒童問(wèn)題的

4、方法。讀這本書不僅可以幫助成年人解決最困難的問(wèn)題之一，而且可以幫助成年人找到一種以孩子的思維來(lái)回應(yīng)孩子的好奇心的方法。