幼兒園大班游戲活動(dòng)教案《搶椅子》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班游戲活動(dòng)課《搶椅子》帶反思大班游戲活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃《搶椅子》反思大班游戲主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們鍛煉平衡能力和快速反應(yīng)能力，發(fā)展基本的動(dòng)作和行走，奔跑，跳躍的動(dòng)作，以及敏感性和協(xié)調(diào)性。過(guò)來(lái)看看幼兒園。大班游戲活動(dòng)《搶椅子》包含對(duì)課程計(jì)劃的反思。[活動(dòng)]1.培養(yǎng)基本動(dòng)作和步行，跑步和跳躍等動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性。2，鍛煉平衡能力和快速反應(yīng)能力。3.感受椅子游戲的樂(lè)趣。4.最初培養(yǎng)對(duì)兒童體育活動(dòng)的興趣。5.培養(yǎng)幼兒的活潑性格。[活動(dòng)準(zhǔn)備]椅子的數(shù)量等于孩子的數(shù)量?！净顒?dòng)步驟】首先，熱身運(yùn)動(dòng)。老師和孩子們隨著音樂(lè)而熱身。第二，游戲

2、過(guò)程。今天我們都有小椅子，小椅子可以玩什么游戲？引導(dǎo)幼兒用小椅子自由探索。除了這些有趣的游戲之外，小椅子還可以用來(lái)制作抓椅子的游戲！今天我們要玩一把搶椅子的新游戲，好嗎？1.跳起腳，抓住椅子。游戲玩法：年幼的孩子隨著音樂(lè)在椅子上跳來(lái)跳去，并在音樂(lè)停止時(shí)迅速找到椅子以站立或坐起。（及時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）2，單腳跳抓住椅子。游戲玩法：孩子們隨著音樂(lè)在椅子上跳來(lái)跳去，當(dāng)音樂(lè)停止播放時(shí)，迅速找一把椅子站起來(lái)或坐起來(lái)。（及時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）3，蛇形奔跑搶椅子。游戲玩法：年幼的孩子在椅子上以蛇形奔跑。音樂(lè)停止播放時(shí)，孩子會(huì)迅速找到椅子以站起

3、來(lái)或坐起來(lái)。（及時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）4，大圈設(shè)置一個(gè)小圈來(lái)抓椅子。游戲玩法：（教案。發(fā)自：Stars.Teach.Case網(wǎng)絡(luò)。）據(jù)男孩和女孩抓住椅子的外圈，孩子們聽(tīng)著椅子周圍的音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)。（及時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則）5，椅子多人站立。游戲玩法：（1）兒童隨著音樂(lè)自由移動(dòng)。音樂(lè)停止播放時(shí)，幾個(gè)孩子試圖站在椅子上。（2）移開(kāi)一些椅子，并規(guī)定將4個(gè)人擠在椅子上。引導(dǎo)孩子找到平衡站立在椅子上的方法。（3）椅子的數(shù)量持續(xù)減少，并且需要將五人擠入椅子。引導(dǎo)孩子找到平衡站立在椅子上的方法。規(guī)則：未抓住椅子的幼兒在按照要求進(jìn)行操作后仍可繼續(xù)

4、參與游戲。第三，放松活動(dòng)。老師和孩子進(jìn)行放松練習(xí)并結(jié)束游戲。[活動(dòng)反映]搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中非常流行的游戲。游戲不受時(shí)間，地點(diǎn)，人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是，如果長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，孩子也容易感到無(wú)聊。增強(qiáng)游戲的趣味性和耐用性。我在原始游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新元素，并將游戲演變?yōu)槎喾N游戲玩法，使椅子的游戲更加豐富，有趣，并更加激發(fā)了孩子的興趣。從整個(gè)游戲過(guò)程的角度來(lái)看，幼兒積極參與，他們的興趣很高。在玩游戲的過(guò)程中，發(fā)展了孩子的基本動(dòng)作，如步行，奔跑和跳躍，提高了孩子動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)鍛煉了孩子的平衡

5、能力和快速反應(yīng)能力。讓孩子們充分體驗(yàn)椅子游戲的樂(lè)趣。游戲鏈接的排列：在游戲鏈接中，我采用了從容易到困難，漸進(jìn)的方式。從腳上跳下來(lái)抓住椅子-一只腳抓住椅子-蛇形跑步來(lái)抓住椅子-雙膝抓住椅子I-站立椅子-多人站立椅子。游戲的每一輪都有不同的難度級(jí)別，可以滿足兒童的不同發(fā)展需求，并提高了游戲的質(zhì)量和效果。游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始時(shí)有效地使用了椅子進(jìn)行了生動(dòng)有趣的熱身。讓孩子們最初體驗(yàn)椅子的游戲功能。自由探索部分可以使孩子的思維完全發(fā)散。在玩耍和嘗試的過(guò)程中，椅子被用作游戲工具，并且發(fā)現(xiàn)椅子具有多種游戲玩法。眾所周知，椅子可以玩很多有趣

6、的游戲。下一把抓椅子的游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)從易到難的游戲。首先是“兩只腳抓住椅子”，一邊開(kāi)發(fā)游戲，一邊讓孩子的腳向前跳躍。然后增加成為“單腳椅子”的難度，并發(fā)展孩子單腿連續(xù)向前跳躍的動(dòng)作。下一個(gè)“蛇形搶劫椅”提高了幼兒繞過(guò)障礙物的能力?！半p圈抓椅”可讓幼兒對(duì)男孩和女孩有性別意識(shí)，并鍛煉他們的反應(yīng)能力?！罢玖⒁巫印庇螒?yàn)橄乱徊健岸嗳苏玖⒁巫印钡匿佈b鋪平了道路，使孩子認(rèn)識(shí)到“抓住椅子”不僅是坐在椅子上，而且是站立在椅子上。“多人站立的椅子”是一種改進(jìn)游戲，是對(duì)孩子平衡能力的考驗(yàn)。從兩人站立的椅子到五人站立的椅子，逐步增加難度，滿足孩子

7、挑戰(zhàn)的愿望。幼兒必須共同努力，動(dòng)腦筋完成挑戰(zhàn)。在整個(gè)游戲中，孩子們的參與度很高，興趣也很高。在游戲中，幼兒積累了經(jīng)驗(yàn)，獲得了快樂(lè)并增強(qiáng)了自信心。小百科全書(shū)：長(zhǎng)凳圍成一個(gè)圈，這個(gè)人也站成一個(gè)圈。當(dāng)主持人握住棍子（或其他鈴聲）并開(kāi)始敲門時(shí)，此人會(huì)沿同一方向轉(zhuǎn)過(guò)椅子，并根據(jù)拍子的速度以節(jié)奏旋轉(zhuǎn)。當(dāng)敲門聲停止時(shí)，您必須坐在長(zhǎng)凳上。因?yàn)橛幸巫?，所以沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)凳，那些沒(méi)有抓住椅子的人將被淘汰。當(dāng)淘汰賽球員離開(kāi)球場(chǎng)時(shí)，他也移開(kāi)了椅子并繼續(xù)第二輪比賽。冠軍一再出生，直到兩個(gè)人爭(zhēng)奪一席之地。特別是在聚會(huì)上玩耍搶椅子可以增強(qiáng)學(xué)生之間的關(guān)系，也可以

8、體驗(yàn)童年的快樂(lè)。