幼兒園大班教案《幸福的大桌子》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計劃《幸福的大桌子》帶反思泰班課《幸福的大桌子》包括對大班學(xué)生以語言為主題的教學(xué)活動的反思，使孩子們可以仔細觀察圖片，可以大膽地表達他們對故事的理解和感受，了解故事，在故事中品味家庭和幸福的感覺，培養(yǎng)孩子大膽，說出完整單詞的良好習(xí)慣。來看看幼兒園班《幸福的大桌子》，對課程計劃有一些思考。活動目標1.理解故事，并在故事之間品嘗家庭和幸福的感覺。2.仔細觀察圖片，大膽表達對故事的理解和感受。3.訓(xùn)練孩子大膽說話，說出完整單詞的良好習(xí)慣。4，通過老師大聲朗讀，讓孩子閱讀并參與情感，讓孩子感知故事。教學(xué)重點

2、，難度重點：了解故事的內(nèi)容，并仔細觀察圖片，可以大膽表達您對故事的理解和感受。難點：在故事之間品味家庭和幸福的感覺。活動準備《幸福的大桌子》課件，背景音樂。活動程序一是介紹對話，動員經(jīng)驗。1.今天是:老師，鐘先生和XX班的孩子們在這里，對嗎？我想問你，當你和家人一起吃飯時，你經(jīng)常在哪里吃飯？（在家中的桌子）2.老師:和家人一起吃飯時感覺如何？（非常好，舒適，快樂，幸福）3.老師：孩子們都說他們想和家人一起吃飯。他們很舒服，很高興，而且胃口很好。與家人相處是一件快樂的事情，即使這只是簡單的一餐。今天，鐘先生將帶您到

3、兔子奶奶家做客。二，活動指導(dǎo)（1）閱讀關(guān)鍵頁面以了解故事的概要。1.認識兔子奶奶的家人，并了解為什么兔子奶奶一個人在家。（1）老師播放課件并顯示第一個關(guān)鍵頁面。1你看這是兔子奶奶在哪里？（是的，我一眼就能看到，這是兔子奶奶家的廚房）2兔子奶奶家的大小是多少？（表）3我可以在這張大桌子上坐多少人？（老師首先要求孩子自由回答，然后數(shù)數(shù)）4誰經(jīng)常坐在大桌子旁？（兔子祖母兔兔）5為什么現(xiàn)在只有兔子奶奶在吃晚飯？中介語：哦，我明白您的意思。兔子祖母的家人可能因為其他原因而外出了。兔子祖母的家人去哪兒了？（2）老師介紹第二個

4、關(guān)鍵頁面。老師：讓我們看看兔子奶奶的家人是誰。在這個幸福的家庭中，有兔子的祖母，兔子的祖父以及他們的三個兒子和三個女兒。他們的八口之家經(jīng)常在這個大桌子旁吃飯，而不僅僅是吃飯，他們甚至休息喝酒。茶，聊天，將在這個大桌子旁，時間一天天過去，孩子們長大，他們有自己的夢想。長子最喜歡汽車，所以他去了郊區(qū)的汽車修理廠工作區(qū)。長女已婚，有自己的小家庭，仍然看到兩個可愛的嬰兒，并成為了一個能干的母親。第二個兒子，他想成為一名好廚師，所以他去了一家餐館當學(xué)徒。還有一對雙胞胎女兒，一個想當護士，另一個想當芭蕾舞演員。他們?nèi)ゲ煌拇?/p>

5、學(xué)學(xué)習(xí)。還有一個小兒子最喜歡音樂，喜歡旅行，所以我想成為一名水手。2.談?wù)撃愕膲粝耄?）老師：孩子們，看，兔子奶奶的六個孩子有自己的夢想嗎？你有自己的夢想嗎？（老師請孩子們回答并談?wù)撛颍?）老師：嗯，每個人都有自己的夢想。您會看到，我們經(jīng)常將有趣的事情視為我們的夢想。只要您有夢想，就朝這個方向努力，有一天，您將實現(xiàn)您的夢想。3談?wù)撊绾闻c家人溝通（1）老師：兔子祖母的孩子們，為了實現(xiàn)夢想而離開家。我認為，長大后，很可能會為了夢想而離開家。那時，您的家人將離開。是誰呀？（祖母，祖父，父親，母親）（2）老師：那么，

6、當您離開家時，如何與他們聯(lián)系并讓他們知道您要他們？（打電話，寫信，上網(wǎng)）（3）老師：是的，我們有很多聯(lián)系家人的方式。無論您使用什么方法與他們聯(lián)系，都需要讓他們知道。您考慮一下他們，因為家庭的照顧對他們來說是一種幸福。奶奶的孩子也一樣。他們經(jīng)常給兔子的祖母寫信，發(fā)送照片，給她打電話，偶爾回家探望。3.嘗試了解家中兔奶奶的胃部情緒，并交流減輕不良情緒的方法。（1）老師顯示了第三個關(guān)鍵頁面后，他說：后來，兔子的祖父長大了，兔子的祖父去了天堂，離開了兔子的祖母。兔子的祖父離開后，家里只剩下一個兔子祖母，而兔子祖母一個人在

7、家。您如何看待兔子奶奶的心情？（不好，悲傷，孤獨）（2）老師：當我們一個人在家時，不可避免地會感到有點孤獨，但是兔子的祖母也有一種使自己快樂的方法。她會怎么做？（見照片，讀信）（3）在老師顯示了第四個關(guān)鍵頁面之后，兔子的祖母經(jīng)常拿走孩子們寄回的信件和照片，并常常想念她的孩子。有時，祖母在看電視時還會記得孩子。我小的時候。當孩子很小又很小的時候，他們經(jīng)常躲在大桌子下面玩，玩游戲和在家玩。他們長大后就去上學(xué)。他們經(jīng)常在大桌子上學(xué)習(xí)，繪畫并做自己的事情。當孩子長大時，他們經(jīng)常談?wù)撟雷由系纳畈⒄務(wù)撟约骸Ｗ鰤魰r，兔子奶奶

8、就是這樣，一邊看著孩子們的信件和照片，她經(jīng)常抬頭開心，不禁大笑。（4）老師：您為什么覺得兔子奶奶大笑？（回想一下孩子小時候的樣子）4，猜猜兔子奶奶生日的愿望（1）老師：很快，兔子奶奶的生日快到了。猜猜兔子奶奶的最大愿望是什么？（希望她的孩子們回來，并希望回到他們小時候的歡樂時光）（2）門鈴響起并且“嘀鈴鈴”：什么聲音？是誰呀？（3）老師：回來的確實是兔子。你看，孩子們一個