幼兒園大班教案《螃蟹運(yùn)輸隊》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計劃《螃蟹運(yùn)輸隊》帶反思大班教學(xué)計劃《螃蟹運(yùn)輸隊》反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動，讓孩子們體驗集體合作游戲的樂趣，練習(xí)運(yùn)球，鍛煉學(xué)生的合作能力，促進(jìn)孩子們動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，并發(fā)展步行基本動作以及動作的敏感性和協(xié)調(diào)性，讓我們看一下對課程計劃的反思的幼兒園班級《螃蟹運(yùn)輸隊》。活動目標(biāo)1.練習(xí)運(yùn)球，鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，以促進(jìn)兒童動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.體驗集體合作游戲的樂趣。3.培養(yǎng)基本動作和行走，跑步和跳躍等動作的敏感性和協(xié)調(diào)性。4.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。主要困難重點：幼兒活動中的協(xié)調(diào)性和靈活性。難點：知道如何與他人合作。活動準(zhǔn)備20個球，磁帶，錄音機(jī)?；顒映?/p>

2、序1.開始：帶孩子進(jìn)入會場，帶孩子準(zhǔn)備活動，然后一起移動。2，游戲：（1）學(xué)會與螃蟹同行。老師解釋說螃蟹在對角地走著，并證明螃蟹在對角地走著。孩子們排成一排，跟隨老師學(xué)習(xí)與螃蟹同行。（2），蟹類運(yùn)輸。將孩子們分組，背對背站起來，在兩個人的背上放一個球，兩位老師演示表演，音樂響起，然后孩子按照指定的方向運(yùn)球。然后返回并繼續(xù)運(yùn)球。3，游戲結(jié)束教學(xué)反思1.大班是兒童身心發(fā)展的重要時期。他獨特的年齡特征：故意行為開始發(fā)展；學(xué)會控制自己的情緒；在活動中班習(xí)交流；學(xué)習(xí)與他人合作；運(yùn)動發(fā)展更加完美，體力顯著增強(qiáng)，在此期間，兒童需要老師指導(dǎo)。2.對活動過程的反思：（1）重新思考幼兒的成長，兒童可

3、以積極參加活動，甚至可以積極協(xié)助教師完成活動；鍛煉了孩子們的協(xié)調(diào)性和靈活性，孤獨的孩子們也很開心。我還學(xué)會了與他人合作。（2）對教師專業(yè)發(fā)展的思考。因為我已經(jīng)擔(dān)任班主任近三年了，所以我對他們的經(jīng)驗水平，學(xué)習(xí)特征和個性特征有清楚的了解，因此我可以以我的內(nèi)容和發(fā)展線索為核心來促進(jìn)幼兒的發(fā)展。（3）反思師生互動。在整個活動中，每個孩子都不知道如何與他人合作，只是照顧自己，球總是掉在地上。我來解釋和示范。對于很少的孩子，要求也降低了。大多數(shù)孩子可以與老師合作開展活動。總體而言，活動進(jìn)行得很順利。3.評價活動的效果。兒童參與整個活動的參與度相對較高，但是對于一些成長較快的兒童而言，活動相對

4、簡單，因此熱情不夠長。今后的活動應(yīng)考慮到兒童發(fā)育的差異，并在不同層次上開展更多活動。4.如果讓我回來，我會更仔細(xì)地考慮所有方面，以便改善不同層次的孩子。小百科全書：螃蟹動物世界，節(jié)肢動物門，甲殼亞門，軟裝甲，真軟A級，十足動物，腹部亞目，短尾亞目。它是甲殼動物。身體受到硬殼的保護(hù)，可以呼吸。在分類學(xué)上，它與蝦，龍蝦和寄居蟹相似。