幼兒園大班教案《夾包跳》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計(jì)劃《夾包跳》與反思大班課程《夾包跳》包括對大班的游戲主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們通過練習(xí)，逐步掌握包包跳躍的動作要領(lǐng)，嘗試用沙袋生活，跳得很努力，拉出沙袋，鍛煉身體下肢力量和身體協(xié)調(diào)，體驗(yàn)游戲規(guī)則，合作游戲的樂趣，來看看幼兒園班級《夾包跳》與課程計(jì)劃的思考?；顒幽繕?biāo)1.嘗試將沙袋放在腳上，用力跳躍并向前拉出沙袋，鍛煉下肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。2，通過練習(xí)，逐步掌握包跳的要領(lǐng)。3.體驗(yàn)遵循游戲規(guī)則和合作游戲的樂趣。4，喜歡幫助別人，與同伴相處。5.在活動期間展示孩子的可愛一面。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)要點(diǎn)：用

2、腳握住沙袋，用力跳沙袋，向前拉出沙袋。難點(diǎn)：掌握包跳的要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備一個(gè)沙袋，一個(gè)泡沫墊，幾個(gè)環(huán)，錄音機(jī)，磁帶活動程序一，熱身活動教師與孩子一起做手腕，腳踝，膝蓋，跳躍等。二，打沙包孩子們可以自由地玩沙包。2，請1~2個(gè)孩子的示范創(chuàng)新游戲三，學(xué)習(xí)新的玩法：文件夾運(yùn)行1老師：孩子們玩了很多沙袋游戲，他們會用腳來玩沙袋游戲。2，老師老師的游戲玩法3，孩子練習(xí)，老師指導(dǎo)4.讓個(gè)別孩子進(jìn)行示威并介紹他們自己的游戲玩法。老師要求孩子再次練習(xí)。四，游戲'把石頭扔進(jìn)河里'教師談?wù)撚螒?，幼兒游戲?.放松活動教師和幼兒用音樂放

3、松腿部，清理場地，慢慢排隊(duì)。教學(xué)反思在活動的第一階段，我參與了下肢的活動，并為下面的剪輯做了熱身，但音樂選擇不是很好，而且不匹配。如果我能立即將密碼更改為老師和年輕人。也許效果會更好。在第二部分，讓孩子們首先探索沙袋。孩子們都在考慮各種沙袋的游戲玩法。他們還積極地與大家分享他們想到的游戲玩法。在第三部分中，孩子們對包包跳躍動作的掌握也不錯(cuò)。大多數(shù)都可以根據(jù)要求完成。然而，有些孩子在強(qiáng)行推出沙袋時(shí)沒有足夠的力量。在未來的活動中，下肢的鍛煉得到加強(qiáng)。一些。在第四步中，孩子們可以掌握游戲規(guī)則，孩子們非常有動力，并且他

4、們在投入圈內(nèi)的沙袋中具有成就感。之后，他們可以參加課外活動。當(dāng)播放第五節(jié)中的音樂時(shí)，錄像帶中的音樂被反轉(zhuǎn)。這也是我的錯(cuò)。以上是我對這項(xiàng)活動的分析，將繼續(xù)保持好的方面，并在未來的活動中積極糾正缺點(diǎn)。小百科全書：跳躍是一個(gè)俯沖的對象，定義在原始作品的同一行，以及方式。