幼兒園大班教案《過橋摘果》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班課程計劃《過橋摘果》與反思大班課程計劃《過橋摘果》包括適用于大班的體育主題教學(xué)活動的反思，讓孩子練習(xí)走橋，讓孩子判斷如何走橋，提高孩子的自我保護(hù)意識和能力，以及孩子的垂直跳觸物體（物體由孩子抬起）指尖20-25厘米），培養(yǎng)孩子克服質(zhì)量好的困難，重點(diǎn)：雙腳彈跳，難度：平衡上下橋，來看看幼兒園班級《過橋摘果》與課程計劃的反思?；顒幽繕?biāo)1，孩子在觸摸物體上的垂直跳躍（物體距離孩子高手指尖20-25厘米）。2，練習(xí)走橋，讓孩子判斷如何走橋，提高孩子的自我保護(hù)意識和能力。3，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)兒童克服困難，重點(diǎn)：雙腳彈跳，難度：上下橋

2、的平衡。4.提高孩子身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)，謙虛。主要困難重點(diǎn)：原位跳躍觸摸。困難：過橋。活動準(zhǔn)備蘋果卡，兩座橋，一條長線?；顒映绦?.組織孩子組成一個四向柱，專注于手指游戲，跳娃娃和熊，并做放松練習(xí)。老師承認(rèn)游戲規(guī)則并進(jìn)行演示練習(xí)。老師：秋天來了，收獲的季節(jié)來了，對面果園的果實(shí)成熟了，我們?nèi)椭占O果。但如果你想去對面收集水果，你必須經(jīng)過一條河。我們必須穿過橋來摘蘋果。每個孩子都必須穿過橋，過橋后摘蘋果，然后從側(cè)面返回并將蘋果放入籃子里。帶著孩子的手，被拍照的孩子們立即穿過橋來

3、摘蘋果。4，游戲開始：每個人都讀過這首歌“大蘋果，甜蜜的蜜，摘蘋果，笑的人”，兩隊的第一支隊伍走過橋，跑到蘋果，跳了起來，拿起一個蘋果。然后，從側(cè)面返回，將挑選的蘋果放入籃子，然后拿第二個孩子的手，然后回到他的椅子坐下，然后依次進(jìn)行，最后贏得勝利組。5，放松活動讓我們一起跳'挑選水果舞'。體育活動的主要目標(biāo)是激發(fā)孩子的基本動作，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，提高他們的智力水平。它不僅是對幼兒的體育教育，也是心理發(fā)展，心理健康教育。本次活動《過橋摘蘋果》可以培養(yǎng)運(yùn)動兒童的平衡能力，提高運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我設(shè)計

4、了三個流程，第一個流程為整個活動做準(zhǔn)備和準(zhǔn)備。第二個過程，探索活動，如何穩(wěn)定當(dāng)?shù)氐纳舷聵蛄?。第三個過程，放松運(yùn)動，整個活動后，運(yùn)動量和運(yùn)動密度都到位，讓孩子看看自己的勞動成果，跳“采摘水果舞”，有利于消除疲勞孩子們運(yùn)動后！它更有利于孩子放松，并在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。教學(xué)反思在教學(xué)活動中，教師可以很好地展示，解釋活動的要點(diǎn)，充分準(zhǔn)備教材，兒童的情緒高漲。老師和孩子們相互合作。過橋時，不僅能夠承受心臟的能力，還能提高身體的協(xié)調(diào)能力。達(dá)到了教學(xué)的目的。但是，水果卡紙?zhí)窳?，孩子撿起來有點(diǎn)困難，所以以后要注意。小百科全書：橋梁

5、是用于越過障礙物的大型結(jié)構(gòu)。