幼兒園大班教案《小羊過橋》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《小羊過橋》帶反思大班教案《小羊過橋》反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們培養(yǎng)聽故事的興趣，引導(dǎo)孩子講故事的內(nèi)容，大膽地學(xué)習(xí)對(duì)話，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞：獨(dú)木橋，教育同齡人不能吵架，打架，懂得謙虛，可以激發(fā)孩子們對(duì)表演故事的興趣，大膽地學(xué)習(xí)對(duì)話，發(fā)展孩子們的口頭表達(dá)能力，快來看看帶有反思性教學(xué)計(jì)劃的幼兒園班《小羊過橋》吧。活動(dòng)目標(biāo)1.教育同伴之間沒有爭(zhēng)吵和吵鬧。2.培養(yǎng)孩子對(duì)聽故事的興趣，引導(dǎo)孩子講故事，大膽地學(xué)習(xí)對(duì)話，并發(fā)展孩子的口頭表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞：多巧。3，可以激發(fā)孩子對(duì)表演故事

2、的興趣，大膽地學(xué)習(xí)對(duì)話，發(fā)展孩子的口頭表達(dá)能力。4，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5，能靜靜地聽別人的演講，并積極思考文學(xué)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)困難培養(yǎng)孩子對(duì)聽故事的興趣，大膽地學(xué)習(xí)對(duì)話，并發(fā)展孩子的口頭表達(dá)能力。了解爭(zhēng)吵和打架的不利后果，了解同伴之間相互謙卑的真相。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)課件，故事記錄，小黑羊，小白羊頭飾。長(zhǎng)板凳?；顒?dòng)程序（一）開始部分1.游戲“走過橋”進(jìn)入教室（長(zhǎng)板凳）老師：你在橋上走的時(shí)候感覺如何？（1）幼兒說感覺。（2）教師總結(jié)。2，開出小羊的頭飾，激發(fā)孩子的興趣，導(dǎo)致主體。孩子們，老師今天給您帶來了兩個(gè)小朋友

3、。你在看誰？今天，我們必須了解他們的兩個(gè)小伙伴過橋的故事。提出主題《小羊過橋》。（2）基礎(chǔ)部分1.孩子們聽故事錄音，讓孩子知道故事。聽完后，回答兩個(gè)問題：（1）這個(gè)故事叫什么名字？（2）兩只小羊過橋了嗎？結(jié)果是什么？這兩個(gè)簡(jiǎn)單的問題，我將請(qǐng)可憐的孩子回答，并培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)故事的興趣。2，展示課件，讓孩子們理解方向。3，示小白羊和小黑羊走到橋中間不能去課件，讓孩子們了解木橋的狹窄程度，只能走一個(gè)人。學(xué)習(xí)詞：多巧。4.展示對(duì)話課件，讓孩子大膽學(xué)習(xí)對(duì)話，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力。這時(shí)，我將要求兩個(gè)口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒大膽學(xué)習(xí)

4、對(duì)話，而另一個(gè)孩子低聲說。5，向課件展示兩只羊掉進(jìn)河里，讓孩子們知道：吵架，打架的不利后果，了解同伴的相互謙卑。（3）結(jié)束部分1.玩單木橋游戲，探索如何過木橋。（1）一群兩個(gè)人試圖過橋。（2）你過橋了嗎？如何過橋而不掉進(jìn)河里？老師：我們彼此經(jīng)過，我們經(jīng)過了橋。我們將把這種方法告訴小白羊和小黑羊。2.讓孩子戴上頭飾扮演角色。3.組織兒童小組討論：孩子們，你想對(duì)兩只小羊說些什么？鼓勵(lì)幼兒與同齡人大膽交談。我在旅途中聽孩子們討論的結(jié)果。老師總結(jié)：孩子們，將來您不能吵架或打架，無論遇到什么，在同伴中都必須謙虛。教學(xué)反思：本課

5、是針對(duì)兒童大班的語言活動(dòng)班。這個(gè)故事是關(guān)于兩只綿羊，當(dāng)他們?cè)竭^木橋然后掉進(jìn)河里時(shí)，他們不互相給予幫助。本課的主要目的是提高孩子們聽故事的興趣，讓幼兒知道如何與同齡人相處，而不是吵架或打架。在這一節(jié)課中，我首先建立了一個(gè)游戲，介紹橋的主題，以激發(fā)幼兒的興趣，使孩子可以通過橋來理解橋后面的“狹窄”，以掩埋埋伏。然后通過課件展示，了解兩只小羊的方向，并在爭(zhēng)吵中與兩只小羊交談，以使孩子們可以直觀地感受到故事。在課堂上，幼兒的興趣相對(duì)較強(qiáng)，參加討論會(huì)更積極。這些孩子的角色也很有趣?？偟膩碚f，這門課比較成功。但是也有很多不足之處

6、。因?yàn)楹⒆颖容^年輕，所以每個(gè)孩子都無法從根本上理解謙卑的含義。與同伴一起玩耍時(shí)，大多數(shù)孩子仍然做不到。當(dāng)我有時(shí)間對(duì)此發(fā)表評(píng)論時(shí)，許多年幼的孩子不知道該說些什么。我沒有更多的指導(dǎo)。歸根結(jié)底，課堂紀(jì)律有點(diǎn)混亂。今后，我們必須更加重視指導(dǎo)工作。力求做得更好。由于我剛從小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到幼兒產(chǎn)業(yè)，所以其他上課的老師說，我上課時(shí)，說話的速度有點(diǎn)太快了，語言不是很友善，有點(diǎn)鈍。以后我一定會(huì)更加注意它。小型百科全書：綿羊是綿羊亞科的統(tǒng)稱，例如，哺乳動(dòng)物，木偶蟲，牛科和綿羊亞科。它是人類的家畜之一。毛茸茸的四足反芻動(dòng)物是羊毛的主要來源。外套

7、顏色主要是白色。中國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。