幼兒園大班戶外活動(dòng)：搭橋過(guò)河.doc

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1、幼兒園大班戶外活動(dòng)：搭橋過(guò)河[設(shè)計(jì)意圖]大班上的孩子喜歡戶外活動(dòng)，寬闊的空間，自由空間是孩子們自由奔跑的天堂，旨在培養(yǎng)孩子四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性，以及孩子的感覺(jué)。合作與合作。游戲。[活動(dòng)目的]1.培養(yǎng)孩子身體的靈活性和肢體的協(xié)調(diào)性。2.激發(fā)幼兒參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。[活動(dòng)準(zhǔn)備]廣場(chǎng)泡沫墊音樂(lè)膠帶空紙箱【活動(dòng)程序】首先，孩子們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，聽音樂(lè)《歡樂(lè)的小兵》做熱身練習(xí)。老師和年輕人交談，創(chuàng)造了場(chǎng)景;有一天，小白兔走到河的另一邊去看她的好朋友梅花鹿，但是大雨沖刷了河上的小橋，小白兔無(wú)法過(guò)河。她想邀請(qǐng)我們。頭等艙的孩子幫助在河上建造了一座小橋。誰(shuí)想幫小白兔？玩一個(gè);兒童分組;孩子5

2、-8人作為一組，兩人用自己的雙手合作在墊子上，改變前進(jìn)的方式建造一座小橋，這是第一批到達(dá)勝利結(jié)束的群體。引導(dǎo)孩子們探索玩墊的不同方式，并談?wù)勀闳绾瓮?？?;用不同的材料建造一座小橋你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人

3、來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人5-8人的孩子是一群人，兩人是空紙箱的組合，改變前進(jìn)的方向，并嘗試建立自己的橋梁。二，勘探活動(dòng);探索橋梁的方法老師的總結(jié)：當(dāng)你過(guò)橋時(shí)，想想如何穩(wěn)定和過(guò)橋。當(dāng)你過(guò)橋時(shí)，你有困難嗎？我們?cè)鯓咏鉀Q這個(gè)問(wèn)題？三個(gè)放松活動(dòng);幼兒用舒緩的音樂(lè)《讓愛傳情》自由表演。活動(dòng)延伸：孩子們回家后，他們將與父母一起玩游戲?；顒?dòng)反思;在橋梁的過(guò)程中，激發(fā)幼兒積極思考，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，讓孩子的動(dòng)作和思想共同參與。孩子們的

4、合作與合作意識(shí)得到了培養(yǎng)。由于這些橋梁是為了孩子們自己，同時(shí)增加了游戲的挑戰(zhàn)，孩子們認(rèn)識(shí)到自己并增強(qiáng)他們對(duì)挑戰(zhàn)的信心。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最

5、為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人