小班音樂(lè)洗手帕教案反思.doc

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1、小班音樂(lè)洗手盆教學(xué)案例反思小班級(jí)音樂(lè)手帕教學(xué)計(jì)劃的反映主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等，以及音樂(lè)的優(yōu)缺點(diǎn)。速度。嘗試使用兩種不同的長(zhǎng)度和速度來(lái)表達(dá)手帕的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，知道自己的事情是由自己完成的，并且適合幼兒園教師參加小班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)課程。來(lái)看看手帕的教學(xué)計(jì)劃。活動(dòng)目標(biāo)：1.感受音樂(lè)的力量，快速和緩慢。嘗試使用兩種不同的強(qiáng)度和速度來(lái)表達(dá)手帕的運(yùn)動(dòng)。2.體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，了解自己在做什么。3.與同伴一起感受旋律的氛圍和參加團(tuán)體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。5.通過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)要點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：它可以根據(jù)音

2、樂(lè)的節(jié)奏表達(dá)手帕的動(dòng)作，如粉碎，扭曲和干燥。活動(dòng)困難：可以使用不同的強(qiáng)度和速度來(lái)表達(dá)手帕的運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.每人一個(gè)手帕。2.支持磁帶，錄音機(jī)。3.U盤(pán)（已記錄《好媽媽》和《洗手帕》的音樂(lè)）。活動(dòng)程序：一，主題的介紹1.復(fù)習(xí)節(jié)奏《好媽媽》。老師：今天，孩子的媽媽和爸爸來(lái)聽(tīng)我們說(shuō)，你開(kāi)心嗎？讓我們唱一首歌并歡迎他們！老師：孩子的母親很辛苦！我每天都要去上班，下班回家的時(shí)候，我還要做太多的家務(wù)！孩子們可以分擔(dān)母親的負(fù)擔(dān)嗎？孩子必須學(xué)會(huì)做自己的事情，開(kāi)始做小事，做個(gè)明智的孩子。老師帶給你一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)《洗手帕》，孩子們仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)，老師會(huì)問(wèn)問(wèn)題！第二，學(xué)習(xí)節(jié)奏《洗手帕》。1

3、.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，幫助孩子熟悉音樂(lè)的旋律。老師：音樂(lè)的節(jié)奏有什么不同？（有些快，有些慢，有些輕，有些重）。當(dāng)音樂(lè)緩慢而沉重時(shí)，如何洗手帕？當(dāng)音樂(lè)快而輕時(shí)，如何洗手帕？摘要：當(dāng)音樂(lè)緩慢而沉重時(shí)，您可以用雙手握住手帕的角落并將其沖洗干凈。當(dāng)音樂(lè)快速而輕盈時(shí)，您可以用雙手握拳并在胸前來(lái)回?cái)[動(dòng)。2.讓孩子們分段聽(tīng)音樂(lè)并練習(xí)兩條手帕的動(dòng)作。3.鼓勵(lì)幼兒在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)徹底清洗手帕。4.練習(xí)“干燥”手帕的動(dòng)作。老師：手帕被清洗干凈，手帕也要播出。在音樂(lè)的最后一句話中，我們必須舉手并大聲說(shuō)：'加快'?。ㄊ軉l(fā)的孩子在音樂(lè)結(jié)束時(shí)說(shuō)'掛斷'，以便做出相應(yīng)的動(dòng)作，以充分表達(dá)分娩后的快樂(lè)心情）。5.讓

4、孩子為爸爸媽媽做節(jié)奏表演。簡(jiǎn)介：孩子們非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何洗手帕。第三，活動(dòng)結(jié)束。老師：我們都有一雙靈巧的手，請(qǐng)讓孩子們和宋老師一起玩“手指游戲”！活動(dòng)反映：一開(kāi)始，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿運(yùn)動(dòng)，如洗滌，下蹲，漂流等。然后，通過(guò)老師的演示，根據(jù)音樂(lè)的力度和速度，讓孩子們嘗試用兩種不同力量和速度的手帕來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子都只是孩子。他們從小就被父母所愛(ài)。生活中的一切都被成年人所取代，他們的自理能力非常差。節(jié)奏活動(dòng)《洗手帕》，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自己要做的事情。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們知道如何在音樂(lè)快速而沉重的情況下清洗手帕。當(dāng)音樂(lè)緩慢而輕盈的時(shí)候，手帕怎么洗？音樂(lè)結(jié)束

5、時(shí)的手帕在下班后表現(xiàn)出愉快的心情。這項(xiàng)活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)教育和教學(xué)的目標(biāo)。