小班音樂教案：洗手帕

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1、幼兒教育：________小班音樂教案：洗手帕教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁小班音樂教案：洗手帕【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受樂曲的快慢，嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快，鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力?！净顒?dòng)重點(diǎn)】嘗試用兩種不同的速度來表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作?！净顒?dòng)難點(diǎn)】感受樂曲的快慢【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件、手帕每人一塊【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入師：這是什么？它有沒用？那臟了怎么辦？學(xué)習(xí)動(dòng)作二、分段練習(xí)1、播放視頻2、分段練習(xí)3、師：我們來洗一遍手帕欣賞音樂三

2、、感受音樂特點(diǎn)1、完整欣賞分段欣賞師：它是什么樣的？快的還是慢的？師：這一段呢？師：這里是怎么樣的？做什么動(dòng)作？我們小手拿出來，做一做四、跟音樂練習(xí)師：家里媽媽洗好手帕要把手帕怎么樣？那我請(qǐng)小朋友洗好邊說晾起來邊舉起你的手帕好么？那我們先來試一試，看看你們會(huì)不會(huì)第3頁共5頁師：我們小朋友都學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，那陳老師這里有一些手帕，要請(qǐng)來幫我洗一洗，你們?cè)敢饷?？拿起你們椅子下面的手帕，?zhǔn)備好！第3頁共5頁小班音樂教案：熊的一家【設(shè)計(jì)思路】從《36指南》中我們可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)領(lǐng)域相比以往更多地注重幼兒的感受與表現(xiàn)，注重幼兒活動(dòng)的過程。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要充分挖掘素材，要確定活動(dòng)所要體現(xiàn)的價(jià)值。本次活

3、動(dòng)選擇的素材是教參中“熊的故事”中“三只熊”的音樂，三段音樂性質(zhì)明顯，形象鮮明，對(duì)于小班幼兒來說是非常適合欣賞感受的。而小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)大多來自于家庭，對(duì)家庭成員的言行舉止也是非常熟悉，“三只熊”的音樂形象對(duì)于他們來說也是易于理解的。通過引導(dǎo)幼兒聽聽音樂性質(zhì)、說說自己對(duì)音樂的感受、做做相應(yīng)的肢體動(dòng)作，從而達(dá)成最終讓幼兒體驗(yàn)表現(xiàn)樂趣的目地?！净顒?dòng)目標(biāo)】在聽聽玩玩的過程中，能用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)熊的一家，體驗(yàn)一家人在一起的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】，音樂。【活動(dòng)過程】一、情境激趣：小熊來了過渡語：今天我們要和小熊一起來玩了。小熊音樂起，大家一起跳跳快樂小熊。第4頁共5頁二、表達(dá)表現(xiàn)：熊的一家1、小熊的家

4、人——完整傾聽音樂?！釂枺赫l知道小熊家里還有誰？你是怎么聽出來的？2、熊爸爸——傾聽熊爸音樂——提問：熊爸長得怎么樣？他在家里會(huì)做什么事情？（個(gè)別幼兒說說做做）——起學(xué)做熊爸爸3、熊媽媽——傾聽熊媽音樂——提問：熊媽長得漂亮嗎？你最喜歡媽媽做什么事？（個(gè)別幼兒說說做做）——一起學(xué)做熊媽媽三、情感體驗(yàn)：快樂熊一家。三段音樂完整播放，一起做做熊的一家人。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁