小班音樂(lè)《洗手帕》教案【五】.doc

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1、小班音樂(lè)《洗手帕》教案【五】活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的過(guò)程中，啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓、擰、曬及卷袖子等動(dòng)作，使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng)，大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力；3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、每位幼兒自帶一塊手帕2、每組一只臉盆及肥皂3、錄音機(jī)、磁帶，事先欣賞過(guò)《洗手帕》的音樂(lè)　　活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、律動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)場(chǎng)2、猜謎語(yǔ)：一個(gè)東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗

2、也要去找它。二、進(jìn)行部分1、了解手帕作用提問(wèn)：　　（1）、小手帕有什么作用？（2）、小手帕臟了怎么辦呢？　?。?）、誰(shuí)來(lái)洗呢？小結(jié)：小朋友都長(zhǎng)大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學(xué)著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。第2頁(yè)共2頁(yè)2、動(dòng)手洗手帕　?。?）教師：我給小朋友們準(zhǔn)備了一盆水，一塊小肥皂，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)洗手帕。要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不要把水弄在地上，洗時(shí)想想，你是怎樣洗手帕的？　?。?）幼兒分組洗手帕重點(diǎn)：在幼兒洗手帕的過(guò)程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會(huì)搓、洗、擰、曬等動(dòng)作。3

3、、學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》（1）分解學(xué)動(dòng)作　　提問(wèn)：洗手帕以前做什么？（卷袖子）教師示范：翻手腕動(dòng)作，幼兒模仿　　提問(wèn)：你們?cè)趺聪词峙恋模坑昧松砻?？教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕?dòng)作，幼兒模仿　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)洗手帕動(dòng)作　　提問(wèn)：手帕洗好了做什么？教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來(lái)動(dòng)作，幼兒模仿提問(wèn)：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？教師示范，幼兒模仿（2）完整聽(tīng)音樂(lè)作動(dòng)作教師完整示范一遍幼兒集體學(xué)一遍糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作，加強(qiáng)重點(diǎn)動(dòng)作指導(dǎo)幼兒完整跳兩遍三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)歌曲《丟手帕》全體幼兒出活動(dòng)室做丟手帕的游戲。第2頁(yè)共2頁(yè)