小班音樂《洗手帕》教案【四】.doc

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1、小班音樂《洗手帕》教案【四】活動(dòng)目標(biāo)：1.感受樂曲的強(qiáng)弱，快慢。嘗試用兩種不同的力度，速度來(lái)表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作。2.體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快，知道自己的事情自己做。3.對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能按音樂節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)搓，擰，曬等洗手帕的動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用不同的力度，速度來(lái)表現(xiàn)洗手帕的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.每人一條手帕。2.配套磁帶，錄音機(jī)。3.U盤（已經(jīng)錄好《好媽媽》和《洗手帕》的音樂

2、）。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入課題1.復(fù)習(xí)律動(dòng)《好媽媽》。師：今天小朋友的爸爸媽媽來(lái)聽我們上課，高興嗎？我們唱首歌，歡迎他們吧！第3頁(yè)共3頁(yè)2．師：小朋友的媽媽很辛苦！每天要上班，下班回到家還要做家務(wù)多累啊！那小朋友們能不能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)呢？小朋友要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從小事做起，做個(gè)懂事的孩子。老師給大家?guī)?lái)一首好聽的音樂《洗手帕》，小朋友認(rèn)真聽，仔細(xì)聽，老師會(huì)提問的喲！二、學(xué)習(xí)律動(dòng)《洗手帕》。1.欣賞樂曲，幫助幼兒熟悉樂曲旋律。師：音樂的節(jié)奏有什么不同？（有的快，有的慢，有的輕，還有重）音樂又慢又重時(shí)怎樣洗

3、手帕？音樂又快又輕時(shí)怎樣洗手帕？小結(jié)：音樂又慢又重時(shí)可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音樂又快又輕時(shí)可以雙手握拳在胸前來(lái)回搓。2.請(qǐng)幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作。3.鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂邊完整地做洗手帕的動(dòng)作。4.練習(xí)“晾”手帕的動(dòng)作。師：手帕洗干凈了，要把手帕晾起來(lái)。在樂曲的最后一句，我們要雙手舉起來(lái)并且要大聲的說：“晾起來(lái)”?。▎l(fā)幼兒在樂曲曲末時(shí)邊說“晾起來(lái)”邊做出相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)充分的表達(dá)勞動(dòng)后的愉快心情）。5.請(qǐng)幼兒給爸爸媽媽做律動(dòng)表演。小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真，知道怎樣才能把洗手帕

4、洗干凈。三、結(jié)束活動(dòng)。第3頁(yè)共3頁(yè)師：我們大家都有一雙靈巧的手，請(qǐng)小朋友們和宋老師一起玩“手指游戲”吧！第3頁(yè)共3頁(yè)