小壁虎借尾巴蔣滿珍.doc

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1、小壁虎借尾巴教學(xué)內(nèi)容:1掌握本課的字詞2正確流利地朗讀課文,了解一些動(dòng)物的尾巴作用,知道壁虎尾巴再生的特點(diǎn)3能小組內(nèi)分角色對(duì)讀。重點(diǎn):1讀出小壁虎當(dāng)時(shí)的心情(難過,著急等)2會(huì)寫本課的字詞難點(diǎn):了解動(dòng)物尾巴的作用教學(xué)過程:一讀題,質(zhì)疑1讀“小壁虎結(jié)尾”:2思考:小壁虎為什么借尾巴,找誰借呢?二自由朗讀課文,圈出生字:哪,呢,呀······三齊讀課文,注意“哪,呀”的語氣四小組內(nèi)讀,用筆劃出小壁虎分別找誰借尾巴。1小壁虎找小雨借尾巴,借到?jīng)]?2為什么(因?yàn)樾∮甑奈舶鸵獡芩?組內(nèi)朗讀這一小自然段五用這個(gè)方法學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容小壁虎找燕子借,小壁虎找牛伯伯借,結(jié)果呢?結(jié)果沒借到

2、,因?yàn)?,牛伯伯要用尾巴趕蠅子,燕子用尾巴掌握飛行方向。六再全班齊讀課文,知道事情的過程,結(jié)果。板書:小壁虎結(jié)尾燕子的尾巴掌握方向小壁虎(借)(沒借到)牛的尾巴趕蠅子(又長(zhǎng)出了尾巴魚的尾巴撥水

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