用愛心細(xì)心澆灌弱苗.doc

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1、用愛心細(xì)心澆灌弱苗記得作家張琦說過這樣一段話:“愛是一種神奇的力量,它既能給人以無比的溫暖,又能把自己提升到一個(gè)嶄新的境界。愛是火,它能夠把生活的堅(jiān)冰融化,愛是密,它會(huì)使一顆苦澀的心品嘗到甘甜。世界因?yàn)閻坌亩鵂N爛,人生因?yàn)閻坌亩篮?,事業(yè)因?yàn)閻坌亩晒Α薄????從事培智班班主任工作所面臨的情況比普小班主任更復(fù)雜,更特殊,還更艱巨。不但對(duì)工作的特殊性要有較全面的了解,要時(shí)刻提高警惕,隨時(shí)處理一些無法預(yù)料突發(fā)狀態(tài)。要善于抓住帶有傾向性的小事、細(xì)事,細(xì)心發(fā)現(xiàn),用心研究,狠心落實(shí),恒心堅(jiān)持,而且還要付出更多的愛心,才能把培智班的班主任工作做得更好。做一個(gè)班主任需要有愛心,做一個(gè)成功

2、的特校班主任需要更多的愛心。智障兒童的病因不同,缺陷特征也不同。他們的自理、自制能力差,日常行為表現(xiàn)為“臟亂差”。臉臟、手臟、衣服臟,說話亂、做事亂,顯得隨便散漫,極需要班主任持之以恒地訓(xùn)練和培養(yǎng)。一天,小冉走路重重地摔倒了,看到我來了,不僅沒有哭,還急忙把弄臟的雙手在衣服上擦,用那惶惶不安的眼光審視著我,那驚慌、懊惱、痛楚的復(fù)雜表情真讓人感到心酸——他們終究是殘疾的孩子啊,協(xié)調(diào)性差,自控能力不強(qiáng),常常跌倒吃不了苦頭。此時(shí),我感到一種內(nèi)疚,連忙沖上去扶起他并親親他的臉頰說:“你怎么了?摔哪了?讓老師看看,痛不痛?老師幫你洗洗,我們?nèi)ゲ了??!蔽規(guī)е睫k公室搽了藥,孩子忍著疼痛

3、終于破涕為笑了。我認(rèn)為對(duì)于這些特殊的孩子就更要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,豐富的同情心,慈母般的愛心和奇特的耐心。所以要努力去放下架子,掌握每個(gè)的學(xué)生實(shí)際情況,走近他們的內(nèi)心世界,讓他們接受這份愛,給他們營(yíng)造一個(gè)充滿愛的氛圍。讓他們?cè)谶@充滿愛的氛圍中快樂的生活。

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