2015春滬科版數(shù)學七下第9章《分式》word單元檢測題(有答案).doc

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1、數(shù)學滬科七年級下第9章分式單元檢測(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.使分式無意義的x的值是(  ).A.B.[C.D.2.如果把分式中的x和y都擴大2倍,那么分式的值(  ).A.不變B.擴大2倍C.擴大4倍D.縮小2倍3.若分式的值為0,則(  ).A.x=1B.x=-1C.x=±1D.x≠14.下列分式中的最簡分式是(  ).A.B.C.D.5.將分式方程去分母,整理后得(  ).A.8x+1=0B.8x-3=0C.x2-7x+2=0D.x2-7x-2=06.下列各式:,,,,中,不是分式的共有(  ).A.1個B.2個C.3個D.4個7

2、.學完分式運算后,老師出了一道題“化簡:”.小明的做法是:原式=;小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4;小芳的做法是:原式=.其中正確的是(  ).A.小明B.小亮C.小芳D.沒有正確的8.已知,則分式的值為(  ).A.B.9C.1D.不能確定9.若分式方程無解,則a的值為(  ).A.4B.2C.1D.010.某單位向一所希望小學贈送1080件文具,現(xiàn)用A,B兩種不同的包裝箱進行包裝,已知每個B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具,單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用12個.設(shè)B型包裝箱每個可以裝x件文具,根據(jù)題意列方程為

3、(  ).A.B.C.D.二、填空題(每小題3分,共21分)11.化簡:=__________.12.;.13.當x=__________時,分式的值等于2.14.當x=2時,代數(shù)式的值為__________.15.甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結(jié)果提前兩天完成任務(wù),設(shè)甲計劃完成此項工作的天數(shù)是x,則x的值是__________.16.已知關(guān)于x的方程的解是正數(shù),則m的取值范圍為__________.17.使分式方程產(chǎn)生增根的m值為__________.三、解答題(本大題共6小題,滿分49分.解答需寫出解題步驟)18.(6分

4、)化簡:.19.(8分)先化簡:;若結(jié)果等于,求出相應(yīng)x的值.[來20.(8分)已知x-3y=0,求的值.21.(8分)已知,,用“+”或“-”連接P,Q共有三種不同的形式:P+Q,P-Q,Q-P,請選擇其中一種進行化簡求值,其中a=3,b=2.22.(8分)解答一個問題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原問題的一個“逆向”問題.例如,原問題是“若矩形的兩邊長分別為3和4,求矩形的周長”,求出周長等于14后,它的一個“逆向”問題可以是“若矩形的周長為14,且一邊長為3,求另一邊的長”;也可以是“若矩形的周長為14,求矩形面積的最大值”,等等.(1)設(shè),

5、,求A與B的積;(2)提出(1)的一個“逆向”問題,并解答這個問題.23.(11分)甲、乙兩同學學習計算機打字,甲打一篇3000字的文章與乙打一篇2400字的文章所用的時間相同.已知甲每分鐘比乙每分鐘多打12個字,問甲、乙兩人每分鐘各打多少個字?李明同學是這樣解答的:設(shè)甲同學打一篇3000字的文章需要x分鐘,根據(jù)題意,得,①解得x=50.經(jīng)檢驗x=50是原方程的解.②故甲同學每分鐘打字50個,乙同學每分鐘打字38個.③(1)請從①,②,③三個步驟說明李明同學的解答過程是否正確,若有不正確的步驟改正過來.(2)請你用直接設(shè)未知數(shù)列方程的方法解決這個問題.參考答案1.答案:B 點撥:

6、分式是否有意義與分母是否等于0有關(guān),題中要使分式無意義,則分母為0,即2x-1=0,解得.2.答案:A 點撥:.故選A.3.答案:B 點撥:由分式的值為0,得x2-1=0且x-1≠0,解得x=-1.4.答案:C 點撥:因為選項A,B,D中分子與分母的公因式分別為1-x,x-2y,x,所以選項A,B,D中的分式都不是最簡分式.選項C中的分子與分母不含公因式,是最簡分式.5.答案:D 點撥:本題的最簡公分母是x(x+1),方程兩邊都乘最簡公分母,可把分式方程轉(zhuǎn)換為整式方程,得x(x+1)-(5x+2)=3x,化簡得x2-7x-2=0.6.答案:C 點撥:分母中含有字母的代數(shù)式是分式.

7、和(不能約分后判斷)是分式;第一個與第四個分母中沒有字母,所以不是分式;第三個π不是字母,是常數(shù),所以不是分式.故共有三個不是分式,應(yīng)選C.7.答案:C8.答案:A 點撥:由條件去分母,得x+y=3xy,將其代入分式中,原式=.故選A.9.答案:A 點撥:去分母,得x=2(x-4)+a.原分式方程無解,說明有增根是x=4,把x=4代入去分母后的整式方程,解得a=4.10.答案:B 點撥:因為“每個B型包裝箱比A型包裝箱多裝15件文具”,所以A型包裝箱每個可以裝(x-15)件文具.

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