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《外研版新標英語第九冊Module8 Unit1 They sit around tables 教案裴文靜.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Module8Unit1Theysitaroundtables.裴文靜一、教學內(nèi)容：本節(jié)課運用書信的形式表達中國和美國學校的不同。通過動畫教學，使學生學會用英語熟練地表述信息，獲得知識，體驗成功的快樂。二、教學目標知識技能1.動畫教學，使學生快樂、快速的記憶課文。學習策略1.學以致用，自己創(chuàng)編動作或者其他喜歡的方式速記課文。情感態(tài)度1.培養(yǎng)學生積極用英語表達的情感態(tài)度，變被動學習為主動探索。2.引導學生樹立正確的世界觀，熱愛祖國，熱愛自己的學校。三、教學重難點1.引導學生用形象的方式記憶短語和課文。2.學以致用，自
2、己創(chuàng)編動作或者其他喜歡的方式速記課文四、教具：PPT課、短語卡片、中美國旗五、教法：情境法、任務教學法、TPR活動教學法六、教學過程StepOne:Lead-in1.Greeting和學生打招呼，拉近師生之間的距離2.Freetalk自由對話，引出今天的重要短語，并用“腦電波”的統(tǒng)一的手勢來學習這幾個短語。培養(yǎng)學生的“晾衣服”曬單詞的形式。StepTwo:Presentation1readtheletterintwominutes.學生自己快速閱讀，掌握文章大意。2GroupPK兩組PK貼短語，同時還要組成句子，完
3、成快的小組可以得到一分。InChina,wesitinlines.InChina,wedomorningexercises.InAmerica,wesitaroundtables.InAmerica,wesingsongs.〔設計說明〕：檢查學生對文章的理解，給他們一個自己總結(jié)的機會，小組PK，增加學生的積極主動性。3Remembertheletterbyactions.〔設計說明〕：肢體動畫片教學，要求學生手隨眼動，嘴隨耳動，調(diào)動起學生全身的感官，讓學生能夠充分參與到課堂上來。教師快速完成教學，最后在和同學們一起
4、把文章串一遍。4Groupshow小組選擇自己喜歡的方式表演出來〔設計說明〕：讓學生以小組為單位選擇自己喜歡和擅長的方式展示，從整體上再次回顧課文內(nèi)容。在小組互助中學會合作學習，同時也給了學生一個展示的機會，真正讓學生變成課堂的主人。StepThree:Expansion1grouptalk小組討論論ThedifferencesbetweenChinaandAmerica〔設計說明〕：進一步延伸學生對中、美生活等各個方面的不同的認識，拓展思維，同時也為感情升華做一下鋪墊。2Emotion感情升華Oneworld,o
5、nedream.〔設計說明〕：通過對同一個世界同一個夢想的理解，對學生進行情感教育，教育學生熱愛祖國，努力學習。StepFour:Consolidation1Doexercises.T:whathadyoulearnttoday?出示我給Cathy的回信，讓學生以自己熟悉的擅長的方式，以最短的時間背過。StepFive:Homework1.WritealettertoCathytointroduceyourschoollife.給Cathy回一封信介紹一下你的學校生活2.Showthetextforyourpare
6、ntswithyouractions.把這篇文章表演給爸爸媽媽看。3Youarelucky,nohomeworktoday.你很幸運，今天沒有作業(yè)?！苍O計說明〕：作業(yè)給了3個選擇，由得勝的小組來選擇作業(yè)內(nèi)容，給了學生一個自由選擇的機會，同時也是對優(yōu)勝小組的一個變相的獎勵，其他同學也樂于接受。StepSix:Blackboarddesign:Module8Unit1Theysitaroundtables.Inchina,we…………InEngland,we………sitinlinessitaroundtablesdom
7、orningexercisessingsongstakephotos
