太極劍教學(xué)計(jì).doc

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1、太極劍教學(xué)設(shè)計(jì)課的設(shè)計(jì)一指導(dǎo)思想本課遵循新體育課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，大力發(fā)展校本教材，確立“健康第一”的指導(dǎo)思想。本課以“認(rèn)知”“技能”“情感”為主要目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生演練太極劍套路的基本技能,體驗(yàn)劍術(shù)的風(fēng)格技法,進(jìn)一步了解中華太極文化的內(nèi)涵。本堂課在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上,加入自學(xué)探究,分組討論形式,給同學(xué)以足夠的空間,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。二教材選擇的依據(jù)根據(jù)高教版《體育與健康》武術(shù)部分,結(jié)合校本教材,選擇三十二式太極劍作為教材。三學(xué)情分析生理：高一同學(xué)一般

2、在15—17歲。正是少年向青年過(guò)渡的時(shí)期，他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的功能日趨完善，運(yùn)動(dòng)能力接近成人水平。心理：高一同學(xué)心理的基本特征是由少年時(shí)期的半幼稚、半成熟向逐漸成熟過(guò)渡，這一時(shí)期，認(rèn)知能力、特別是觀察力、注意力和思維水平進(jìn)一步發(fā)展與提高，主要表現(xiàn)為抽象和概括性的提高；個(gè)人的情感世界進(jìn)步豐富和復(fù)雜，愛(ài)美思想進(jìn)一步發(fā)展；對(duì)自然界和社會(huì)性有初步的總的看法。具備了形成世界觀的思想基礎(chǔ)。四教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：90%以上的學(xué)生了解三十二式太極劍前四式的動(dòng)作要領(lǐng)。技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)太極劍前四式的動(dòng)作。情感目

3、標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤奮、勇敢、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，加強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)。五教學(xué)思路及效果預(yù)測(cè)開(kāi)始部分：師生問(wèn)好，慢跑活動(dòng)，過(guò)程中跨越障礙,不僅使學(xué)生的各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)達(dá)到熱身的目的,還解決了單純跑步過(guò)程中的枯燥問(wèn)題。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性?；静糠郑菏紫韧ㄟ^(guò)太極劍的專項(xiàng)練習(xí),讓同學(xué)們了解太極劍的構(gòu)造、握法、劍法和步法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)太極劍的好奇心。以分組看圖解討論的形式,自主探究太極劍套路。然后教師帶領(lǐng)示范、講解,采取先“粗”練,再“細(xì)”練,先領(lǐng)練,后引導(dǎo)的方法

4、進(jìn)行教學(xué)最后進(jìn)行接力拼圖（下次課內(nèi)容的圖解）游戲,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,動(dòng)腦動(dòng)手的能力。結(jié)束部分：慢跑放松。過(guò)程中上下肢自由抖動(dòng),起到充分放松的作用,然后閉眼聽(tīng)音樂(lè)和太極劍動(dòng)作要領(lǐng),回憶太極劍前四式套路,以加深對(duì)動(dòng)作的印象。集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容開(kāi)始準(zhǔn)備部分慢跑，調(diào)動(dòng)生理、心理機(jī)能太極劍專項(xiàng)練習(xí)看掛圖分組自主學(xué)習(xí)基本部分積極跟隨教師模仿練習(xí)接力拼圖游戲慢跑放松結(jié)束部分鞏固本課內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容三十二式太極劍——前四式學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：90%以上的學(xué)生了解三十二式太極劍前四式的動(dòng)作要領(lǐng)。2技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)

5、太極劍前四式的動(dòng)作。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤奮、勇敢、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,加強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)。學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容階段目標(biāo)教師主導(dǎo)學(xué)生主體時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分1體委整隊(duì)2師生問(wèn)好3檢查服裝4安排見(jiàn)習(xí)生1集合隊(duì)伍快，靜，齊。2講文明，懂禮儀。3儀表端莊，服裝整齊。4安全教育1向?qū)W生問(wèn)好。2教師宣布本課的內(nèi)容，目標(biāo)，做好教學(xué)前的動(dòng)員。3激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。4進(jìn)行安全教育1體育委員整隊(duì)：向老師報(bào)告人數(shù)。2師生問(wèn)好。3明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)。TXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

6、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2分鐘1弱準(zhǔn)備部分1講解太極劍起源與發(fā)展2慢跑活動(dòng)。3過(guò)程中穿越簡(jiǎn)單的障礙。1精神飽滿，步調(diào)一致。2身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)；情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。3提高身體各部分的活動(dòng)能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性。1教師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生穿越障礙。2教師口令，指導(dǎo)學(xué)生行進(jìn)方向以及動(dòng)作。1集體在教師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下穿越障礙。2積極參與，開(kāi)心活潑3自我教育管理。3分鐘1中基本部分1太極劍專項(xiàng)練習(xí)弓步仆步歇步劍指點(diǎn)劍挑劍抽劍掃劍1活動(dòng)關(guān)節(jié)，向?qū)W習(xí)太極劍過(guò)渡。2掌握弓步仆步歇步劍指的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)基本劍法，為太

7、極劍的教學(xué)作基礎(chǔ)。1講解，示范動(dòng)作。2教師口令，并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。1認(rèn)真聽(tīng)教師的講解，注意觀察示范動(dòng)作。2聽(tīng)教師的口令和安排認(rèn)真練習(xí)。3充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxT7分鐘2×8拍中基本部分1看圖解自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：觀察圖解的基本動(dòng)作，注意動(dòng)作的路線和方向以及手形的變化。要求：記住太極劍前四式的動(dòng)作名稱。1建立對(duì)太極劍的初步認(rèn)識(shí)。2增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)太極劍的積極性。1持器械的安全教育。2對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組，選定小組長(zhǎng)。3

8、宣布分組學(xué)習(xí)開(kāi)始。4教師巡視各組學(xué)識(shí)情況，并給與指導(dǎo)。1有組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2認(rèn)真觀察圖解動(dòng)作線路變化，仔細(xì)閱讀圖解動(dòng)作注釋。3熟記動(dòng)作名稱。T3分鐘1弱基本部分1學(xué)習(xí)太極劍前四式。A起式左腳開(kāi)立、兩臂前平舉、轉(zhuǎn)腰、擺臂、屈退、收腳；身體左轉(zhuǎn)、出腳、弓步、前指；劍指翻轉(zhuǎn)，左手持劍前穿，右腳上步，轉(zhuǎn)身展臂，劍指豎在劍柄上。B并步點(diǎn)劍右手換握劍，繞劍半周，收腳前點(diǎn)。C獨(dú)立反刺撤步抽劍、收腳挑劍、,提腿獨(dú)立反刺劍。D仆步橫掃收腳收劍,上步送劍,弓步平帶。2重點(diǎn)：動(dòng)作到位、重心低。3難