網(wǎng)絡(luò)教研調(diào)問卷.doc

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1、網(wǎng)絡(luò)教研調(diào)查問卷調(diào)查說明：您好，我們想通過本次調(diào)查，真實(shí)地了解基礎(chǔ)教育信息化過程中教研的現(xiàn)實(shí)情況，更深入地了解您在教研過程的需求和困惑，為您提供一些切實(shí)可用的解決方案和相關(guān)信息。煩請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際工作情況，幫助我們填寫該問卷。此問卷僅用于教育研究，不作其他用途，同時(shí)承諾對(duì)您的相關(guān)信息保密。對(duì)于每一份問卷的回復(fù)，我們都會(huì)重視與珍惜，謝謝您的合作!特別注意：1、本問卷每個(gè)調(diào)查題目有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)，選擇時(shí)請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)上直接打鉤。2、有信息技術(shù)基礎(chǔ)或網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)的教師只答第一部分，無信息技術(shù)基礎(chǔ)或網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)的教師只答第二部分。3、經(jīng)審核有完整電子郵件并且問卷填寫認(rèn)真的被調(diào)查者將收到一份精美且功能

2、強(qiáng)大的幻燈片模板。4、本調(diào)查截止日期為06年4月10日?！￡P(guān)于個(gè)人情況的說明1、您的身份：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教科（研）室主任教研組長(zhǎng)一線教師2、您所在的學(xué)校是：高中　初中　小學(xué)　　幼兒園　　　其它3、您的教齡是：30年以上　20－29年10－19年　5－9年　　5年以下4、您來自哪個(gè)省、市？　省市（縣）5、如果您愿意的話，請(qǐng)登記您的電子郵件是：　　　　　　　　　　第一部分（共20題）1、您參加常規(guī)教研活動(dòng)的平均每周次數(shù)是？（常規(guī)教研是指學(xué)校內(nèi)部教研組內(nèi)部所組織基于面對(duì)面的聽、評(píng)、說課等一系列教學(xué)研究活動(dòng)。）5次以上4次3次　　　2次1次以下(含1次)2、您進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)中主要內(nèi)容是？教師情

3、況學(xué)生情況班級(jí)情況　　　課程內(nèi)容其它3、您進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)的主要方式是？教研組成員全體參與分組討論個(gè)別參與　　其它形式4、您對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)效果的態(tài)度是？非常滿意比較滿意一般　　不滿意非常不滿意5、您認(rèn)為常規(guī)教研的主要不足之處是？系統(tǒng)性、計(jì)劃性不強(qiáng)，次數(shù)、時(shí)間太少。　　　流于形式，交流深度、強(qiáng)度、范圍不夠。討論內(nèi)容信息無法保存和管理?！　〗M織不力，成員積極性不高。管理制度、組織結(jié)構(gòu)、保障措施不健全。其它6、您參加網(wǎng)絡(luò)教研的次數(shù)情況是？（網(wǎng)絡(luò)教研是指通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)而進(jìn)行的虛擬教研活動(dòng)。具體是指相對(duì)常規(guī)教研而言的一種新型教研方式，強(qiáng)調(diào)依托網(wǎng)絡(luò)如專門用于教研的網(wǎng)站、論壇、交流工具等來開

4、展教學(xué)研究和知識(shí)管理的一種教研方式。）經(jīng)常參加，教研活動(dòng)的主要方式已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)教研。與常規(guī)教研活動(dòng)方式交叉使用，各占一半。常規(guī)教研活動(dòng)方式占主導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)教研作為必要的補(bǔ)充。正在嘗試中，且比較看好這種形式，使用次數(shù)逐漸增多。作為一種嘗試，偶爾使用而已。7、您參與的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)主要內(nèi)容是哪種？完全依托教研網(wǎng)站，上傳下載教學(xué)資源。完全依托BBS論壇，討論教育教學(xué)問題。主要依托網(wǎng)站的資源，附帶配有論壇，但論壇人氣不旺。主要依托論壇的討論，配有教研網(wǎng)站，但網(wǎng)站多用于發(fā)布公函，教學(xué)資源較少。教研網(wǎng)站及論壇同存并舉，網(wǎng)站資源為討論提供基礎(chǔ)，論壇討論為網(wǎng)站提供資源，只重交流，與辦公、個(gè)人知識(shí)管理聯(lián)系較

5、少。教研網(wǎng)站及論壇同存并舉，網(wǎng)站資源為討論提供基礎(chǔ)，論壇討論為網(wǎng)站提供資源，交流與辦公并重，并可以進(jìn)行反思、全面進(jìn)行個(gè)人的知識(shí)管理。8、請(qǐng)問，您參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)時(shí)，采用的交流工具主要有哪些？BBSEmail博客聊天工具專用的新聞組視頻會(huì)議系統(tǒng)其他9、您認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教研需要制定約束機(jī)制嗎？需要，且可以采用常規(guī)教研的那一套約束機(jī)制；需要，但有必要制定一套完全不同于常規(guī)教研的約束機(jī)制；需要，且網(wǎng)絡(luò)教研的約束機(jī)制與常規(guī)教研的約束機(jī)制相互補(bǔ)充使用；不需要，網(wǎng)絡(luò)教研不需要制定約束機(jī)制。10、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研所提供的虛擬環(huán)境主要應(yīng)該是？辦公環(huán)境，提供一個(gè)與常規(guī)教研相似的能滿足備課、教學(xué)、查詢等專業(yè)需

6、求的環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境，提供一些教學(xué)理論、實(shí)踐模式、人生規(guī)劃等的終生學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展資源。資源環(huán)境，提供符合校情、學(xué)情的教學(xué)資源。交流環(huán)境，提供學(xué)科內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外不同成分的群體間交流、共享的環(huán)境。自我管理環(huán)境，提供自我的專業(yè)知識(shí)的積累、查詢、共享交流和反思的環(huán)境。其它11、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研的活動(dòng)范圍最好選擇是？互聯(lián)網(wǎng)范圍，在這個(gè)群體中有充分和完整的交流。學(xué)校內(nèi)部范圍，因?yàn)橛泄餐慕涣鞅尘啊⒑玫慕涣餍Ч蛯?shí)效的交流結(jié)論。校內(nèi)和校外相結(jié)合，兩者平均用力。校內(nèi)和校外相結(jié)合，以校內(nèi)為主。校內(nèi)和校外相結(jié)合，以校外為主。12、目前，您參加這種網(wǎng)絡(luò)教研方式的效果如何？很好，能應(yīng)用自如，能大大提高自己的工

7、作效率；接觸不久，但已初步嘗試到這種方式的甜頭；處于觀望狀態(tài)，認(rèn)為這種方式還很不成熟；感覺一般，對(duì)這種方式的發(fā)展前景不看好；反感，不主張采用這種方式。13、您在參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中，碰到的主要困難是什么？網(wǎng)絡(luò)設(shè)施不完善，常常因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障而影響效果；教師的來源范圍、群體不固定，關(guān)系松散，信息技術(shù)水平參差不齊，影響網(wǎng)絡(luò)教研效果；沒有相對(duì)固定、較好的交流平臺(tái)、工具；組織者經(jīng)驗(yàn)不足，容易出現(xiàn)混亂局面；教研的內(nèi)容不容易選取，難以找到深入討論的話題；網(wǎng)絡(luò)教研的流程不容易控制，容易偏