教師個人計劃總結(jié)之送教下鄉(xiāng)活動記錄.doc

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1、教師個人計劃總結(jié)之送教下鄉(xiāng)活動記錄　　1.教學評價　　優(yōu)：1、導入激發(fā)了學生學習興趣，同時產(chǎn)生了問題意識，激發(fā)了學生決解問題的欲望，從中突出了，問題的引入，為下一步教學的開始打下了良好的效果?！　?、實驗部分教師多方面提示學生盡量學生自己討論完成實驗任務(wù)。并且學生匯報交流，畫出實驗結(jié)果等方面，最大限度調(diào)動了學生的思考和學生之間的溝通，充分體現(xiàn)了以學為主的教學理念?！　?、小組成員之間分工明確，協(xié)作能力強，討論積極，敢于發(fā)言，體現(xiàn)了以學為主的成效。　　4、教學結(jié)合教材使讓學生自學的方式，在教師的引導下在教材里吸取第一信息?！　?、教材以外教師根據(jù)經(jīng)驗，敢于設(shè)計學生實驗，進一步驗證實驗結(jié)果，鞏固

2、理解知識產(chǎn)生的過程以及結(jié)果，體現(xiàn)了當堂達標的教學理念?！　〔蛔悖?、有必要的環(huán)節(jié)沒有，比如猜測結(jié)果，設(shè)計實驗過程等等方面，忽略了培養(yǎng)學生的意識?！　?、每一個環(huán)節(jié)設(shè)計時間上不夠精，導致壓堂?！　?、對比實驗方法上，要強調(diào)，要求學生掌握對比實驗方法。