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1、告訴孩子，還有一種情緒叫悲傷！——怎樣幫助孩子克服悲傷兒童節(jié)前的一個(gè)晚上，我們一家去夜市閑逛，看見一個(gè)人在賣小鶴鶉。女兒好奇地湊上去看了又看，摸了又摸，還不是地抬起頭可憐巴巴地望著我，眼中透出祈求的眼光。于是我點(diǎn)頭答應(yīng)了。從女兒歡喜雀躍的樣子可以看出打心眼里高興?；氐郊?，女兒小心翼翼地把它們放到小盒子里，嘴里念念有詞地與小家伙們說著什么，后來告訴我她給小鶴鶉每人取了個(gè)好聽的名字！當(dāng)兩只小鶴鶉為了一點(diǎn)食物爭(zhēng)搶時(shí)，女兒像個(gè)大人似地勸解：“小可愛，你們要乖哦，一人一塊，不能搶，你們是好朋友呀！”我一下子覺得女兒長大很多，可是心里多了些許擔(dān)心！第二天早晨，女兒早早起床去照料
2、小鶴鶉。當(dāng)時(shí)小鶴鶉還湊在一起睡覺，女兒怕它們冷，拿了一塊毛巾蓋在它們身上就躡手躡腳的走了。過了一會(huì)兒，等我去看小鶴鶉時(shí)發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)奄奄一息。我忍不住大聲呵斥女兒：“你看，你把毛巾蓋在它們身上，把它們都憋死了！”女兒迅速跑來，看到慘狀痛哭起來，比起以前任何時(shí)候都難過！！看到女兒痛徹心扉的樣子，我下意識(shí)的說：“沒事，媽媽最厲害！我來把它們救活！你放心吧!”女兒這才破涕為笑！其實(shí)沒過多久，小鶴鶉就都死了。事后女兒?jiǎn)柶?，我就故作輕松地告訴她小鶴鶉長大了，飛走了?？吹脚畠喊残牡臉幼?，我突然很有感觸！我對(duì)孩子的教育，是不是哪里出了問題。女兒從小聽的故事看的書全都是完美的童話。有
3、一次孩子看完一本書后哭著對(duì)我說:媽媽我不要你老，因?yàn)槟憷狭司蜁?huì)死，死了我就再也見不到你了我騙他說媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)死，會(huì)永遠(yuǎn)陪你之類的話，記得當(dāng)時(shí)女兒聽了不再哭，也沒再問過類似的問題?？墒乾F(xiàn)在想來，生命是寶貴的，也是脆弱的。當(dāng)寶寶直面死亡體會(huì)悲傷時(shí)，父母要做好正確的引導(dǎo)。逐漸讓孩子知道了死亡、認(rèn)識(shí)了死亡，孩子反而會(huì)更加懂事，而不是膽小怕死，應(yīng)該逐漸讓孩子明白，生活不是總像童話故事那么美好，生活中也有痛苦和悲傷。讓他們逐漸體會(huì)，有一種情緒叫悲傷！生活中，親人死亡、遠(yuǎn)離，心愛的東西遭遺失、損壞，都是無法避免的事。這些，即使成年人也難免滋生孤寂悲傷的情緒，對(duì)此很多成年人能控制住
4、自己，但是幼小的孩子還不會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情感，他們遇到傷痛的事情時(shí)，就垂淚默默地傷心，生氣。因此，父母幫助孩子克服、擺脫悲傷和失望情緒顯得非常必要。一、在生活中多抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子交談，溝通父母應(yīng)多留心孩子的情緒變化，當(dāng)孩子悶悶不樂時(shí)，無論多忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間和孩子交談，鼓勵(lì)孩子表達(dá)心境。但父母切勿強(qiáng)迫、勉強(qiáng)，而是讓孩子感覺到：自己不高興，父母也很難過。他們?cè)敢鈳椭约?，從而自覺自愿地說出緣由。父母應(yīng)耐心地傾聽孩子講述，然后“對(duì)癥下藥”o事實(shí)上，很多悲傷一經(jīng)講出，很快也就消失了。二、適當(dāng)讓孩子嘗嘗傷痛的味道對(duì)那些生活優(yōu)越、一切順利的孩子，父母不妨讓他們嘗嘗
5、傷痛的滋味。給孩子講一個(gè)悲慘的故事或童話，讓他們感受故事中人物的傷痛。父母也可向孩子講述自身所經(jīng)歷過的悲哀、不幸、苦惱以及自己是如何對(duì)待的。這不僅能激發(fā)孩子的同情心，更主要的是，故事中主人公及父母對(duì)生活的樂觀態(tài)度、處理方法，會(huì)潛移默化地影響著孩子，以后孩子一旦遇到什么悲傷的事，才不會(huì)感到突然，以至束手無策，難以解脫。三、當(dāng)孩子有悲傷情緒時(shí)要允許孩子自由地表現(xiàn)傷悲孩子的個(gè)性各不相同，因而悲傷時(shí)表達(dá)情感的方式也不盡相同，父母應(yīng)該允許孩子自由表現(xiàn)他的傷悲。孩子在哭泣時(shí)，父母千萬不能要求孩子憋住，甚至可以不要去勸阻，因?yàn)橐粋€(gè)人盡情哭過之后，感情可重新恢復(fù)平衡。當(dāng)孩子痛打“娃
6、娃”或砸玩具時(shí)，父母的任務(wù)不是去指責(zé),而是設(shè)法通過言語或行動(dòng)引起孩子的情感共鳴。孩子得到父母的暗示，自然會(huì)停止“暴力”，如果孩子仍不愿與父母交談，希望單獨(dú)思考，那么父母也就不要在一旁嘮嘮叨叨。四、生活中制造小事件培養(yǎng)孩子的耐挫折能力孩子悲傷時(shí)，父母理應(yīng)為其提供幫助，但更重要的是，父母要教育孩子正確對(duì)待生活中的一些不愉快的事情，并學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情感。如父母可短期出游或在節(jié)假日把孩子送到其外公外婆、爺爺奶奶家小住，孩子一旦有了這種分離的經(jīng)歷，便能漸漸地把分離看成是一件很平常、很正常的事。孩子在幼年時(shí)期適當(dāng)接受這種良好的訓(xùn)練，長大之后自然能很快承受與親人長期分離的打擊。五
7、、當(dāng)孩子有悲傷的情緒時(shí)幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力有些孩子很固執(zhí)，不肯輕易表達(dá)或者無法確切地表達(dá)自己的心境，這時(shí)，父母得想一種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如拿出他平時(shí)最喜歡的玩具、圖書，把他的小伙伴請(qǐng)到家中與其一起玩；或帶孩子去動(dòng)物園、郊外散步。這些新穎、強(qiáng)烈的刺激無疑會(huì)分散孩子的注意，使其在獲得新的樂趣的同時(shí)自然忘掉過去的不愉快。孩子慢慢長大了，思想也在不斷的成熟起來，如何正確的引導(dǎo)孩子健康發(fā)展實(shí)在是個(gè)大學(xué)問！所以作為家長的我們必須與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視孩子的心理引導(dǎo)，陪伴孩子真正的長大！“給家長的建議”征文告訴孩子，還有一種情緒叫悲傷！——怎樣幫助孩子克服悲傷圣城街道九巷
