《會玩才有翅膀》讀后感.doc

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1、《會玩，才有翅膀》-----迎接新一片湛藍深遠的天空合上書，從書房穿過客廳，匆匆走向臥室，眼淚撲簌簌往下掉。我想到手捧這本書的，和我一樣在讀著的人，你們是不是也和我一樣，此刻正掩卷哭泣？讀這本書的大人們，會有多少人，和我一樣，是教師，看著書里的那些孩子的生活，是不是和我一樣，想到了自己班里的那些孩子？想起他們和我們度過的日日月月？白沙灣，靜靜的白沙灣···我的心像是被雨水沖洗過了一般地透藍。我的眼淚里，滴出來太多的故事。昨天，我還聽別人談起他這本書，說：“凡是有正常理解力的人，看完這本書，一定會哭的。”我當(dāng)

2、時并沒有看到這本書，在心里輕輕哼了一聲，一般沒有什么文學(xué)作品能讓我掉眼淚了。接著又聽說說“咸老師也被感動哭了”我又在心里哼一聲，咸老師是我初中時的英語老師，我想她那么堅強的人才不會哭。聽人傳說，他自己寫這本書的過程，早晨早早到局里，趁著晨間安靜的時分，寫一些；中午不回去吃飯，買點粥，自己坐在辦公室里，繼續(xù)寫；夜里，10點休息一下，寫到凌晨。我忍不住看向他，這些事情我相信。教育局的隔壁是教堂，而他的辦公室正在走廊盡頭，與教堂一墻之隔，我曾稱他“在上帝隔壁辦公的人”，這是一條很古老的街，我想象著，一個春日的清晨

3、，邊老師推開他的窗戶，拿著淡黃色的稿紙開始寫作，陽光斜斜地穿過窗口，幼嫩的爬山虎在他的窗外靜靜生長著···他的辦公室曾經(jīng)也是令我很不滿意的地方，還沒我的書房大，本來空間就擁擠，一個大大落地書櫥占據(jù)了二分之一的空間，里面亂七八糟地摞著書，桌子上擺著一摞摞文件，有意思的是，一個臟兮兮的羊娃娃放在桌子和窗戶之間，別人想給帶走，他十分舍不得地說是一個他很喜歡的學(xué)生送的，不可拿走。今天在學(xué)校里給孩子們發(fā)完獎狀，我問他們接下來干什么，他們吆喝著下樓玩，我說：“凍死人，不下去”他們忽然舉起手里的書，抗議：“會玩，才有翅膀

4、！下樓！”我被逗得噗嗤一笑：“行，活學(xué)活用啊?！焙孟窈鋈挥X得，邊老師這本書，還真有點意思。下午收拾好東西，拿著這本書開始看。手里準(zhǔn)備了一支筆，邊看邊劃，劃自己覺得不喜歡的地方，我就是帶著挑刺的心理去讀的。劃了一會，我的筆尖變得圓潤，我更多地是去圈出那些優(yōu)美的句子，令我捧腹的片段，我寫不出來的東西···慢慢，我的心靜下來，走進了這些孩子們的世界，走進了白沙鋪墊的細(xì)軟銀白的地方。我一會笑，一會沉思，不知不覺，心跟著這些小孩躍動起來。一個人的呼吸是奇妙的，我眼前的文字，變成了起伏的沂河水，輕輕拍打著我的心岸，沙沙

5、沙···書里的孔文文老師，我是見過的，一個有趣極了的人，看見她我就想笑，她活潑開朗的笑聲讓我印象深刻。大頭，那個皮孩子，給我們表演過，他小手掐腰，牛氣地說：“別看我頭大，我可聰明著來！”這些人的樣子，一個個閃過我的眼前。讀到小土豆和張翼在醫(yī)院相遇的時候，我的眼淚止不住向下流，你們倆，你們倆！看孩子們用樹葉吹奏《沂蒙山小調(diào)》那一節(jié)，悠揚的旋律在我心底若有似無地?fù)P起，陽光照在臺上那些孩子們的臉上，我看見他們的眼睛，亮晶晶的眼睛，就那么純潔，堅定地看著你，細(xì)碎的陽光在他們的眼神中微微躍動···合上書，我知道，我誤

6、會了邊老師的思想。以前總是覺得他鼓勵諸葛班的孩子調(diào)皮，是有點折騰。今天才知道，那是怎樣的調(diào)皮，智慧的調(diào)皮，創(chuàng)造地調(diào)皮，富有善意和靈動的調(diào)皮。那不是玩，那不是學(xué)，那是一種生活，真實的，貼近人性的生活。他教導(dǎo)你順勢而生，迎著光，點滴舒展。我忽然又體會到他也許常常面對好多的難。他做什么事都是那么急匆匆，他是那么急切地想要改變什么。我沒見過像他那么真，又那么可愛的人。我們所有的老師，受他的影響，我們也在努力做著。他走在前面，輕輕推開了一片云，讓湛藍的天空，露出來，我知道，就在那藍色的旁邊，還有更深遠，潔凈的天。是邊

7、老師鼓勵我打掃好自己的天空，做一個有個性的人。我第一次覺得夢想離我這么近。在《會玩，才有翅膀》的扉頁，他寫給我們學(xué)校的校長：每當(dāng)天空中多一雙翅膀，大地就多了一個希望。我們每個人，都開始展開自己的翅膀，準(zhǔn)備好了和邊老師一起，飛著，去，擦擦星星。