《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》學(xué)案分析

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1、《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》學(xué)案分析《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》學(xué)案分析《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》學(xué)案分析《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》學(xué)案分析一、教材分析本節(jié)講解的是廣東省普通高中程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)必修模塊《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二《信息的獲取》第二節(jié)的221網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法與222使用搜索引擎兩個(gè)知識點(diǎn)。是在學(xué)生明確了信息需求和信息之后，在眾多的信息中，從因特網(wǎng)上獲取信息成為最方便、最快捷的方式。通過因特網(wǎng)檢索信息的能力的學(xué)習(xí)和掌握就成了培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)中的信息資分散，數(shù)量龐大，而且缺乏足夠的加

2、工深度，從中獲取信息就像大海撈針一樣，因此讓學(xué)生掌握信息的搜索策略與技巧成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)信息的檢索工具和方法有很多，教材中從了解信息的檢索方法和搜索引擎的使用兩個(gè)方面對信息檢索方式進(jìn)行講解，使學(xué)生通過操作理解信息檢索方法和掌握搜索引擎的使用，為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中所需信息的獲取提供了方法和途徑，同時(shí)也為學(xué)生今后學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持，從中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的基本素養(yǎng)。二、學(xué)情分析由于當(dāng)前的社會發(fā)展，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的接觸程度深淺不一，因此學(xué)生的個(gè)體基礎(chǔ)差異較大。經(jīng)過前幾節(jié)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)操作和上網(wǎng)

3、瀏覽信息有了初步的認(rèn)識，特別是對網(wǎng)絡(luò)部分的內(nèi)容有濃厚的興趣，能夠進(jìn)行基本操作。但是對運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索并沒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識。三、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】通過對信息檢索方法的理解和對搜索引擎使用的掌握，使學(xué)生能方便快捷地從網(wǎng)上獲取所需要信息，并把所掌握的知識與技能運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中;學(xué)會提煉關(guān)鍵詞，會合理使用運(yùn)算符等技巧，快速、準(zhǔn)確地找到所需要的信息?！具^程與方法】通過信息檢索方法的選擇和信息獲取的過程讓學(xué)生理解方法的重要性和技巧的功效性?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過本節(jié)對網(wǎng)上信息的搜索與分析的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、網(wǎng)絡(luò)道

4、德意識、動(dòng)物保護(hù)意識、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展與建設(shè)意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】搜索引擎的使用;【難點(diǎn)】關(guān)鍵詞的提煉與使用技巧。五、教學(xué)方法目標(biāo)體驗(yàn)教學(xué)模式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作探究法。六、教學(xué)過程(一)情境引入激發(fā)興趣教師提出問題：同學(xué)們看過這幾幅圖(10月日《南方日報(bào)》)?他們這樣對待小老虎，就不知道老虎的珍貴嗎?同學(xué)知道我國華南地區(qū)最有名老虎現(xiàn)在還有多少只?那么我們怎樣才能快速、準(zhǔn)確地找到這個(gè)數(shù)據(jù)呢?學(xué)生分享在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到的有關(guān)報(bào)道，猜測華南虎的數(shù)量;討論查找華南虎數(shù)量的方法以及最快捷的方法——網(wǎng)上檢索。(二)

5、任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究新知任務(wù)1：利用網(wǎng)絡(luò)查找華南虎的數(shù)量，并說明你是怎樣找到的?歸納：同學(xué)們大多都是用搜索引擎搜索到，提醒學(xué)生除搜索引擎外我們還有一些其他方法：直接訪問相關(guān)信息網(wǎng)站(http://savehinastigersngn/indexphp)、使用搜索引擎(http://baidu/)、直接在線查詢數(shù)據(jù)庫(http://zlgsdbn/indexasp)學(xué)生大多都是使用搜索引擎，搜索引擎的使用有什么技巧沒有?怎樣準(zhǔn)確、快捷地使用搜索引擎找到所需的信息呢?任務(wù)2：看書P24-28你能嘗試用兩種不同方法找到嗎?并填表

6、2-6。(同桌的2人一組完成)或我聽你們語老師說你們明天要上“陶淵明的《歸園田居》”，同學(xué)們運(yùn)用兩種不同的搜索引擎搜索“陶淵明和《歸園田居》”有關(guān)信息，并填寫本P26的表2-9《搜索過程記錄卡》。任務(wù)3：在指導(dǎo)學(xué)生們研究性學(xué)習(xí)時(shí)，幾位學(xué)生有這樣一個(gè)題《乳旅游景點(diǎn)開發(fā)》，其中介紹了我們?nèi)槁糜尉包c(diǎn)除了“大峽谷、云門寺、森林公園……?！边€介紹了一個(gè)“將軍潭”，并且關(guān)于“將軍潭”還有一個(gè)傳說：“玉皇為解決乳的交通不變，派一大將軍領(lǐng)兵平填谷，口渴，到潭邊喝水，村姑在潭邊洗糞桶，將軍生氣，領(lǐng)兵而去，廣東第一峰仍在，大峽谷仍存，

7、故該潭命名“將軍潭”，該傳說中的人物素質(zhì)低下，品格卑微。知道這個(gè)傳說的人到此游玩時(shí)，首先想到的是村姑洗糞桶，感受到的是“惡心、當(dāng)?shù)厝怂刭|(zhì)低”，將軍氣而走“小氣，無大將風(fēng)范”。問題：同學(xué)們更改這個(gè)傳說提示：歷史上有一將軍“伍子胥過韶關(guān)一夜白頭”搜索所需資料：(1)有關(guān)伍子胥信息;(2)伍子胥所在年代的歷史地圖;(3)傳說中所需要的其他資料。(注意方法與技巧)根據(jù)所掌握的資料，加入同學(xué)們的想象，改編成一個(gè)傳說故事。把學(xué)生分組，學(xué)生自己分工。學(xué)生根據(jù)老師的問題，選擇自己方法，通過填寫“搜索記錄卡”評比搜索引擎的特點(diǎn)，總結(jié)

8、關(guān)鍵詞提煉的技巧;運(yùn)用邏輯運(yùn)算符號，初步理解邏輯運(yùn)算的含義。(三)交流評價(jià)堂小結(jié)1組織學(xué)生分組對自己的作品進(jìn)行完善和評價(jià)，口述自己找到那些資料，改編的故事梗概，引導(dǎo)學(xué)生開展互評：評出最佳創(chuàng)意、最感人故事等獎(jiǎng)項(xiàng)。然后教師點(diǎn)評、補(bǔ)充。2堂小結(jié)：(1)學(xué)生說說收獲(2)教師歸納(四)后作業(yè)把自己改編的故事寫成一作，還需要什么資料后可以到網(wǎng)絡(luò)教室查找。