獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧教學案例

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1、教學案例《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》教學設(shè)計一、教材分析（一）教學內(nèi)容“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧”是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（信息技術(shù)·必修）（廣東教育出版社）第二章第二節(jié)的內(nèi)容，介紹獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，并圍繞“網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法”、“如何使用搜索引擎”和“下載信息”這幾個任務(wù)開展活動，引導學生在互動活動學習過程中歸納出獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略，探究出獲取網(wǎng)絡(luò)信息的技巧，時間1課時完成。（二）教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是繼學生學習了獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，初步認識和了解獲取網(wǎng)絡(luò)信息的途徑，進一步來探究和學習獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，為后面學習信息的加工與

2、表達、信息的管理，以及信息安全等內(nèi)容打下基礎(chǔ)。因此，這節(jié)課有承前啟后的作用，是教材的重點難點內(nèi)容之一。（三）教學目標1、知識與技能目標掌握網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法，理解和熟悉目錄搜索引擎和全文搜索引擎，熟練網(wǎng)絡(luò)信息和文件的下載，提高信息獲取的效率。2、策略與技巧目標第9頁共9頁通過提出任務(wù)，讓學生分組完成，然后討論獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，交流經(jīng)驗，作出總結(jié)；并且能夠掌握獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，下載需要的信息來解決日常學習生活中的實際問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標通過對問題的分析，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。并通過同組學生的協(xié)作學習，

3、培養(yǎng)他們的合作精神與努力探究的良好習慣。體驗網(wǎng)絡(luò)信息獲取在日常生活中的應用，感受信息技術(shù)的魅力和樂趣，逐步養(yǎng)成積極參與信息活動的習慣，對信息獲取網(wǎng)絡(luò)的效率進行關(guān)注，并努力提高獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。（四）教學重點與難點1、教學重點：網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法；使用搜索引擎搜索信息；搜索引擎的使用技巧；合法下載網(wǎng)絡(luò)上的文件。2、教學難點：搜索引擎的使用技巧和搜索中關(guān)鍵字的使用。二、學情分析授課對象為高一年級的學生，在初中階段學生已經(jīng)學習過《信息技術(shù)基礎(chǔ)》，對信息與信息技術(shù)有一定的理論基礎(chǔ)，具備計算機的基本操作能力。而且教材第二章第一節(jié)介紹了獲取網(wǎng)絡(luò)信息的方法與

4、過程，為本節(jié)的學習作了鋪墊。同時學生對本章節(jié)內(nèi)容十分感興趣，基礎(chǔ)知識掌握也較扎實，所以在授課過程中可以按計劃進行。三、教法和學法（一）教法1、任務(wù)驅(qū)動法第9頁共9頁根據(jù)本節(jié)教學內(nèi)容，結(jié)合學生實際擬定具體學習任務(wù)，讓學生帶著真實的任務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取需要的信息。2、基于問題的學習通過學生以小組合作的形式共同解決復雜、實際的或真實性的問題，將學習置于復雜的、有意義的問題情境中來，學習隱含于問題背后的知識，形成解決問題的能力，發(fā)展自主學習和終身學習的能力。3、范例教學法從具有代表性的實際例子出發(fā)去探索發(fā)現(xiàn)與之相類似的事例，并嘗試利用掌握的知識和方法去解決

5、或理解它們，由此領(lǐng)悟它們對自己的學習和生活的價值。（二）學法：自主探究、分組討論、合作交流。遵循認知規(guī)律，充分發(fā)揮學生主體作用，采用自主探究、分組討論、合作交流的形式，使學生獨立學習與協(xié)作學習相結(jié)合，探究獲取網(wǎng)絡(luò)信息的一般過程，探索學習科學知識的方法，創(chuàng)造性地發(fā)表自己的見解，或在討論中展示自己的才能，建構(gòu)信息技術(shù)相關(guān)知識，真正發(fā)揮學生課堂主體作用。（三）教學手段：多媒體輔助教學。（四）教學環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。四、教學過程（一）新課導入設(shè)置場景；假若你的朋友在參加《一站到底》節(jié)目，正在回到主持人的問題，如：足球明星梅西獲得過多少次金球獎？現(xiàn)在需要

6、你的幫助，但是你也不知道問題的答案。怎么辦？引入在網(wǎng)絡(luò)上查找信息這一主題。第9頁共9頁（教學意圖：創(chuàng)設(shè)情境，引起注意，提出任務(wù)）（二)探究新知展示問題，交流思考：2.2.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法【任務(wù)1】每3-5人一小組，借助網(wǎng)絡(luò)開展“目前世界上瀕危動物華南虎的數(shù)量是多少”知識競賽。注意進行方法的優(yōu)化和信息的篩選，做好分析和比較，并詳細記錄檢索過程。每三個小組在一起討論，并歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法：（1）直接訪問網(wǎng)頁（2）使用搜索引擎（3）查找在線數(shù)據(jù)庫（教學意圖：通過提出問題，小組進行交流，體驗總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法。）2.2.2使用搜索引擎1、

7、使用不同的搜索引擎【任務(wù)2】使用目錄搜索引擎和全文搜索引擎兩種不同的方法分別搜索“世界瀕危動物華南虎”的相關(guān)信息，填寫下面的表格。搜索過程記錄卡所選搜索引擎搜索方法搜索過的網(wǎng)站個數(shù)搜索結(jié)果搜索時間第9頁共9頁對搜索方法進行比較，分組討論并不總結(jié)能最快查找到結(jié)果的技巧。（教學意圖：通過提出問題，小組進行交流，區(qū)別目錄搜索引擎和全文搜索引擎查找信息的方法和技巧。）2、用好關(guān)鍵字【任務(wù)3】中國的歷史文化源遠流長，多姿多彩，請同學們利用表2-10“搜索引擎的使用技巧”，每3-5人分為一組，找出下面內(nèi)容的相關(guān)材料。（1）中國戲劇中京劇的服飾及臉譜知識。（2

8、）中國歷史中的秦朝文化。（3）中國建筑中的宮廷建筑或園林建筑?！居懻摻涣鳌浚?）為完成任務(wù)，討論在搜索的過程中哪些要縮小搜索范圍，哪些需