22《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》教學(xué)案例

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1、《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》教案設(shè)計(jì)學(xué)校：貴州省仁懷市酒都高級(jí)中學(xué)教材：廣東教育出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》授課時(shí)間：2009年10月28H執(zhí)教：方照一、案例背景信息1.模塊：高中信息技術(shù)基礎(chǔ)2.年級(jí)：高中一年級(jí)3?所用教材版本：廣東教育岀版社4學(xué)時(shí)數(shù)：理論課時(shí)15分鐘,上機(jī)操作時(shí)問(wèn)30分鐘,其他活動(dòng)（如：實(shí)地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等），請(qǐng)指岀活動(dòng)方式：,大約用分鐘本教學(xué)案例參與人員基本信息姓名性別通訊地址及郵編聯(lián)系電話E-mai1設(shè)計(jì)者方照男貴州省仁懷市灑都高級(jí)中學(xué)13595201652指導(dǎo)者實(shí)施者課件制作光盤制作二、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)使用目錄搜索引擎和

2、全文搜索引擎檢索網(wǎng)絡(luò)信息。2能根據(jù)需求選擇檢索方法。艮能正確使用好關(guān)鍵詞。4合法下載網(wǎng)絡(luò)屮的文件。（二）內(nèi)容分析1、重點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。搜索引擎的出現(xiàn)和應(yīng)用，使得在網(wǎng)絡(luò)屮高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運(yùn)用可以極大地提高信息獲取的效率。2難點(diǎn)分析掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧（三）學(xué)生分析通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了獲取信息的過(guò)程與方法。本節(jié)課主要的任務(wù)學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程屮總結(jié)積累利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，提高網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。在講課過(guò)程中要區(qū)分學(xué)生的水平差異。（四）教

3、學(xué)策略設(shè)計(jì)1.教學(xué)方法設(shè)計(jì)以任務(wù)為主線，小組合作交流探究為主要活動(dòng)方式，在分組過(guò)程中強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式。首先創(chuàng)設(shè)情景，由問(wèn)題“你知道歷史上今天發(fā)生的事嗎？”引出利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)小組屮的同學(xué)分別使用不同的檢索方法，引導(dǎo)學(xué)生分析和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息的檢索方法。然后教師帶領(lǐng)全班同學(xué)分析關(guān)鍵詞的使用技巧，師生一起用探究學(xué)習(xí)和交流學(xué)習(xí)的方式總結(jié)出常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法一一使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過(guò)程中去體會(huì)和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。最后，教師總結(jié)，引出

4、問(wèn)題，如何合法地下載網(wǎng)絡(luò)中的文件。2.關(guān)于教辱流程和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路j開(kāi)始；?教師提出問(wèn)題“你知道歷史上今天發(fā)生的事/教師幫助以學(xué)習(xí)小組為單位，根據(jù)需求，分別用不同的方法檢索信息，填好表2-6,并對(duì)檢教師分析目錄類搜索引擎和全文搜索引擎的特以學(xué)習(xí)小組為單位，根據(jù)需/求J進(jìn)行實(shí)踐，廿步明確/割帀幫助檢索的準(zhǔn)確性和使用關(guān)鍵/詞的技巧/學(xué)生分組匯報(bào)S進(jìn)行評(píng)價(jià)課堂小結(jié)，進(jìn)1步理解網(wǎng)絡(luò)文件合法性使用的重要性教師演示下載文件的途徑的方法，引岀下我文件的合法性問(wèn)題的討論(結(jié)束1.學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況(1)教師參與提出問(wèn)題的小組討論；幫助有困難的小組。三

5、、教與學(xué)的實(shí)際過(guò)程描述1、教與學(xué)的過(guò)程描述教學(xué)時(shí)段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀察和考查信息技術(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入4分鐘提出任務(wù)：“你知道歷史上今天發(fā)生的事嗎？”。上網(wǎng)，試一試如何獲取該信息。填寫(xiě)表26.R5老師巡回，了解學(xué)牛已有的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平網(wǎng)絡(luò)講解、討論4分鐘總結(jié)出常用的網(wǎng)絡(luò)信息搜索方法：1、直接訪問(wèn)網(wǎng)貞2使用搜索引擎3.查詢?cè)诰€數(shù)據(jù)庫(kù)提出問(wèn)題：以上二類信息搜索方法屮我們平時(shí)用的最多的是哪一類方法？你知道為什么嗎？學(xué)生分析問(wèn)題，積極思考，回答問(wèn)題幫助學(xué)生解決困惑。觀察學(xué)生是否能獨(dú)立思考，提出不同的見(jiàn)解多媒體廣播講解、討論12分鐘什么是搜索引擎？有哪些分類？講

6、解搜索引擎的關(guān)鍵詞使用策略與技巧以學(xué)習(xí)小組為單位，根據(jù)需求或課本的任務(wù)，進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步明確檢索的準(zhǔn)確性和使用關(guān)鍵詞的技巧幫助學(xué)生解決困惑。觀察學(xué)生是否能獨(dú)立思考，提出不同的見(jiàn)解網(wǎng)絡(luò)合作學(xué)習(xí)5分鐘組織小組同學(xué)合制訂方案，參與討論總結(jié)常用搜索引擎網(wǎng)址：百度，搜狐，新浪，網(wǎng)易，雅虎各小組整理學(xué)習(xí)成果，并將結(jié)果發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)共享區(qū)，學(xué)生瀏覽和討論。了解全體學(xué)生都參與了嗎。發(fā)布和接收信息合作學(xué)習(xí)5分鐘總結(jié)：關(guān)鍵詞的選擇非常重要；使用多個(gè)搜索引擎；用好邏輯符號(hào)andor.not,力口英文雙引號(hào)論壇應(yīng)，川匯報(bào)5分鐘聽(tīng)取匯報(bào)小組代表匯報(bào)講解5分鐘教師演示下載文件的途徑的方法，引出

7、下載文件的合法性問(wèn)題的討論思考評(píng)價(jià)、小結(jié)5分鐘IBM［是當(dāng)前世界當(dāng)之無(wú)愧的電腦巨人，但I(xiàn)HV1的前身(Q?公司，卻是生產(chǎn)銷售專用于統(tǒng)計(jì)的計(jì)算制表打孔機(jī)的小公司。屮國(guó)第一架臺(tái)式電子計(jì)算機(jī)(1969年市上海計(jì)算機(jī)打字機(jī)廠)試制成*)思考，評(píng)價(jià)2關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉(1)引入：應(yīng)用示例，激發(fā)興趣，提高學(xué)生對(duì)正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息重要性的認(rèn)識(shí)。(1)體驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行需求分析，注意觀察學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞使用的熟練程度。(2)交流和討論：讓學(xué)生介紹、體會(huì)，教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其他同學(xué)提出補(bǔ)充或修改意見(jiàn)。通過(guò)交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)“共享”，共同體高。(3)總結(jié)提升：通過(guò)匯報(bào)，互評(píng)，提高對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)重要

8、性的認(rèn)識(shí)。