搭配中的學(xué)問教學(xué)反思.doc

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1、《搭配中的學(xué)問》教學(xué)反思“搭配中的學(xué)問”是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的內(nèi)容，是一節(jié)實(shí)踐活動課。我根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，改換了課本中配菜的情境，而是結(jié)合國慶節(jié)演節(jié)目”配衣服“的情境引入課題，使抽象的數(shù)學(xué)具有豐富的現(xiàn)實(shí)背景，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供素材和環(huán)境。整節(jié)課，我主要通過配衣服——早餐搭配——運(yùn)動會乒乓球混合雙打三個活動，來展現(xiàn)學(xué)生有順序的思維方法,培養(yǎng)學(xué)生全面考慮問題的意識和滲透有序思考的數(shù)學(xué)思想。搭配對三年級的學(xué)生來說并不是很難，每個學(xué)生通過自己的努力都能搭配出幾種，難就難在不重復(fù)、不遺漏，也就是有順序的思考。所以整節(jié)課，我從學(xué)生獨(dú)立思

2、考再現(xiàn)學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過學(xué)生在同伴交流、全班交流中，逐步了解和掌握有序思考問題的方法。總之，這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的效果良好。如果讓我重新上這節(jié)課，我會讓學(xué)生獨(dú)立思考的時間延長再進(jìn)行交流，多設(shè)計(jì)練習(xí)題，還學(xué)生重新練習(xí)的機(jī)會，使學(xué)生真正掌握有序思考問題的方法。