平面直角坐標(biāo).doc

《平面直角坐標(biāo).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、3.2.1平面直角坐標(biāo)系（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識到建立平面直角坐標(biāo)系的必要性，并能畫出平面直角坐標(biāo)系；2、能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，描述物體的位置；3、在給定的直角坐標(biāo)系中，會根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置、由點的位置寫出它的坐標(biāo)．4、發(fā)展數(shù)形結(jié)合意識、合作交流意識?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：面直角坐標(biāo)系及其有關(guān)概念，根據(jù)坐標(biāo)找點，由點求坐標(biāo)。難點：點的坐標(biāo)的表示。【學(xué)習(xí)過程】p://wwb1.com活動1：探究坐標(biāo)系1（1）如圖1是某市的旅游示意圖，在科技大學(xué)處的你如何向來訪的朋友介紹該市幾個風(fēng)景點的位置呢?盡可能給出簡潔的表示方

2、法，并與同伴交流。大成殿：，中心廣場：，碑林：。（2）小明用（0,0）表示科技大學(xué)的位置，用（2，5）表示大成殿，你理解他的意思嗎？試表示出圖中其他點的位置。（3）按照小明的方法，（5,2）表示，（5,2）中的2表示，（2,5）中的2表示。2、站在中心廣場的小亮，以中心廣場為“原點”，怎樣用數(shù)對表示各景點的位置呢？碑林：，大成殿：，科技大學(xué)：。3.一般地，以體育公園為原點，你能表示出這個地圖上的其他點的位置嗎？活動2：認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系閱讀下列材料，回答下列問題：新課標(biāo)第一網(wǎng)在平面內(nèi)，兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角

3、坐標(biāo)系通常，兩條數(shù)軸分別置于水平位置與鉛直位置，取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向．水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸，鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸，x軸和y軸統(tǒng)稱坐標(biāo)軸，它們的公共原點O稱為直角坐標(biāo)系的原點．如圖3-7，對于平面內(nèi)任意一點P，過點P分別向x軸、y軸作垂線，垂足在x軸、y軸上對應(yīng)的數(shù)a，b分別叫做點P的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，有序數(shù)對（a，b）叫做點P的坐標(biāo).1.在上面材料中劃出直角坐標(biāo)系的概念。*2.思考加著重號“”的字的意義。3.在右邊的方格紙上畫出一個直角坐標(biāo)系，并標(biāo)明原點，橫軸，縱軸，寫出幾個點的坐標(biāo)。4.寫出圖3-9

4、中的多邊形ABCDEF各個頂點的坐標(biāo)．活動3：鞏固提高1⑴在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，描出下列各點：A（-5，0），B（1，4），C（3，3），D（1，0）,E（3,-3），F(xiàn)（1,-4）。⑵依次連接ABCDEFA，你得到什么圖形？活動4：回顧小結(jié)1．平面直角坐標(biāo)系中，點P(3,5)與Q(5,3)是同一個點嗎?2.在平面直角坐標(biāo)系下，點與實數(shù)對之間有何關(guān)系？3.引入平面直角坐標(biāo)系，有什么好處？活動5：自主反饋圖是學(xué)校的示意圖，以辦公樓所在位置為原點建立平面直角坐標(biāo)系。（1）請寫出教學(xué)樓、實驗樓、圖書館的坐標(biāo)；（2）學(xué)校準(zhǔn)備在

5、（-3，-3）處建一棟學(xué)生公寓，請你標(biāo)出學(xué)生公寓的位置。