人教版初一數(shù)學(xué)下冊優(yōu)秀《一元一次不等式組PPT課件》.ppt

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1、9.3一元一次不等式組單位:中畈中學(xué)授課人:張志才問題1(1)從蹺蹺板的狀況你可以找出怎樣的不等關(guān)系?(2)你認(rèn)為怎樣求x的范圍,可以盡可能地接近小寶的體重?小寶和爸爸,媽媽三人在操場上玩蹺蹺板,爸爸體重為72千克,體重只有媽媽一半的小寶和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端,這時(shí)爸爸的一端仍然著地.后來,小寶借來一副質(zhì)量為6千克的啞鈴,加在他和媽媽坐的一端,結(jié)果爸爸被蹺起離地.猜猜小寶的體重約是多少?在這個(gè)問題中,如果設(shè)小寶的體重為x千克.(2)媽媽2X千克小寶X千克啞鈴6千克爸爸72千克(1)爸爸72千克媽媽2X千克小寶X千克在討論或議論中,列出不等式:其中

2、x同時(shí)滿足以上兩個(gè)不等式12x十x<7222x十x+6>72問題2現(xiàn)有兩根木條a和b,a長10cm,b長3cm.如果再找一根木條,用這三根木條釘成一個(gè)三角形木框,那么對木條的長度有什么要求?解:設(shè)這根木條的長度為Xcm.x<10+31x>10-32類似于方程組的概念,你能說出一元一次不等式組的概念嗎?一般地,關(guān)于同一個(gè)未知數(shù)的幾個(gè)一元一次不等式合在一起,就組成一個(gè)一元一次不等式組(linearinequalitiesofoneunknown)。同理類比方程組的解,你能說出一元一次不等式組解集的概念嗎?一般地,幾個(gè)不等式的解集的公共部分,叫做由它們所組成

3、的不等式組的解集。解不等式組就是求它的解集。運(yùn)用教科書例1,嘗試解下列不等式組:{X-1<3-x2x+3≥x+5②{2x+3<4x-12x-2>x+1①師生一起完成嘗試題(1){2x+3<4x-1②2x-2>x+1①①解:解不等式①得x>3-101234┏━━━━┃┏━━━━從上圖中可以找出兩個(gè)不等式解集的公共部份,得出不等式組的解集X>2解不等式②得x>2把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來師生一起完成嘗試題(2){X-1<3-x(2)2x+3≥x+5(1)②解:解不等式①得x≥8━━━━┓解不等式②得x<2把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來從上圖

4、中可以找不出兩個(gè)不等式解集的公共部份,得出不等式組的解集為空集(即不等式無解)-10123456789┏━━━━━━小組討論:???根據(jù)不等式組的解集的意義,你覺得解決嘗試題需要哪些步驟?在這些步驟中,哪個(gè)是我們原有的知識,哪個(gè)是我們今天獲得的新方法?歸納解一元一次不等式組的步驟:(1)求出每個(gè)不等式的解集;(2)把不等式的解集在同一個(gè)數(shù)軸上表示出來;(3)找出各個(gè)不等式的解集的公共部分;(4)不等式組的解集就是這個(gè)公共部分。特別注意,沒有公共部分稱為不等式組無解。鞏固練習(xí)解下列不等式組x-1<3x+1<3{(1)x-1>3x+1>3{(2)x-1<3

5、x+1>3{(3)x-1>3x+1<3{(4)這節(jié)課你學(xué)到了什么?有哪些感受?1,學(xué)習(xí)一元一次不等式組是數(shù)學(xué)知識拓展的需要,也是現(xiàn)實(shí)生活的需要;2,學(xué)習(xí)不等式組時(shí),我們可以類比方程組、方程組的解來理解不等式組、不等式組的解集的概念;3,求不等式組的解集時(shí),利用數(shù)軸很直觀,也很快捷,這是一種數(shù)與形結(jié)合的思想方法,不僅現(xiàn)在有用,今后我們還會(huì)有更深的體驗(yàn).布置作業(yè)1、?必做題:課本第147頁習(xí)題9.3第1、2、3題2、?選做題:解不等式3≤2x-1≤5,你覺得該怎樣思考這個(gè)問題,你有解決的辦法嗎?求出不等式組的解集中的正整數(shù)。謝謝指導(dǎo)

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