唐利華音樂特長生訓練總計劃.doc

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1、音樂特長生訓練輔導計劃zyY單縣第一中學?zyY單縣第一中學唐利華?zyY單縣第一中學根據(jù)學校教學計劃和部分學生報考音樂特長生的要求,做好音樂特長生的輔導是我組首要任務,盡管我校生源不算好,但只要認真做好輔導計劃,落實好每一個教學計劃的實施,我校的音樂特長生一定能取得較好的成績。zyY單縣第一中學具體計劃如下:zyY單縣第一中學一、學生先采取自愿報名,再由音樂組對報名學生進行一次專業(yè)課摸底測試確定輔導名單。zyY單縣第一中學二、利用課余時間進行專業(yè)輔導,輔導時間安排在每天下午課外活動及三節(jié)晚自習,每次活動做到先點名,后活動,并有教學記錄。zyY單縣第一中學三、輔導內(nèi)容zyY單縣第一中學

2、樂理:李重光《音樂理論基礎(chǔ)》zyY單縣第一中學視唱、練耳:《單聲部試唱教程》zyY單縣第一中學其他:音樂統(tǒng)考歷年高考試卷zyY單縣第一中學聲樂專業(yè):湖南文藝《聲樂卷》。zyY單縣第一中學教學依據(jù)大綱:21世紀出版《音樂高考必讀》zyY單縣第一中學四、活動須購置一定的參考教材學生自行購買。zyY單縣第一中學五、活動內(nèi)容:樂理知識、聲樂、視唱練耳。器樂由學生自行找老師輔導。zyY單縣第一中學六、教學計劃zyY單縣第一中學(一)視唱練耳課教學計劃如下:zyY單縣第一中學第一階段zyY單縣第一中學1、音程、音階:音程比較、音程聽辯、音階(自然大小調(diào))zyY單縣第一中學2、和弦:和弦聽辯、和弦進

3、行、音束和弦(和聲音程聽寫)zyY單縣第一中學3、節(jié)奏:拍號聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿音高和旋律zyY單縣第一中學4、旋律聽寫:音程與音階:練習時放慢速度跟唱zyY單縣第一中學5、相關(guān)視唱:《單聲部試唱教程》所有樂譜zyY單縣第一中學第二階段zyY單縣第一中學1、音程比較、音程聽辯(自定級別大小音程和純音程)zyY單縣第一中學2、音階(自定級別自然、和聲、旋律小調(diào))、zyY單縣第一中學3、和弦:練習時放慢速度跟唱zyY單縣第一中學4、和弦聽辯(自定級別大小3和弦)zyY單縣第一中學5、節(jié)奏:練習時放慢速度跟唱,拍號聽辯基本節(jié)奏型,基本節(jié)奏型聽寫zyY單縣第一中

4、學6、音高和旋律:將答案在練習本上抄寫,旋律聽寫zyY單縣第一中學7、相關(guān)視唱:往屆高考試唱卷zyY單縣第一中學重點難點:4、5、6、7度;大小3和弦;基本節(jié)奏型聽寫;旋律聽寫zyY單縣第一中學(二)聲樂教學總課時計劃80節(jié),其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課45節(jié),新歌練習35節(jié),一對一聲樂輔導課一人一周一節(jié)。每位學生學會10首新歌曲。前3個月每生一周一歌,一周一查。后兩個月重點訓練1—2首歌曲,以備高考之用。重點重視:重視學生咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準、呼吸支點、情緒表達等。10月下旬進入高考備戰(zhàn),每生準備好p3,下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開始跟音響伴奏練習,師生共同敲定高考曲目。1

5、2月份模擬聲樂高考訓練,啟示引導注意事項。教學方法:因人而異,張揚個性。第一階段zyY單縣第一中學1、歌唱的正確姿勢站、坐姿,腰、肩、頭等等zyY單縣第一中學2、歌唱的正確呼吸呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹聯(lián)合式;快吸慢吸、快吐慢吐等等。zyY單縣第一中學第二階段zyY單縣第一中學3、歌唱的發(fā)聲訓練打開喉嚨歌唱,擴展音域,聲音的共鳴,咬字吐字,各種母音訓練。zyY單縣第一中學第三階段zyY單縣第一中學4、歌曲訓練歌曲藝術(shù)處理,演唱表演通過單聲部與多聲部作品,培養(yǎng)學生的獨唱與合唱能力。zyY單縣第一中學第四階段zyY單縣第一中學5、綜合訓練zyY單縣第一中學第五階段zyY單縣第一中學6、舞

6、臺表演知識通過學習和演出增加實踐能力和表演能力。zyY單縣第一中學(三)、樂理教學要系統(tǒng)地講解,引導學生自覺學習音樂理論,多做練習。zyY單縣第一中學一、聲樂輔導zyY單縣第一中學1、吸氣與用氣。zyY單縣第一中學學習任何東西都會有一種開頭難的感覺,學習聲樂都一樣,學生在初練聲時最基本的練習就是要學習如何吸氣,吸氣不正確,發(fā)聲就用不上氣,所以指導學生練習吸氣,讓學生吸得自然,并且要求口鼻一齊吸較好,一般吸氣要求橫隔膜周圍都裝滿氣,小腹不要過于緊張,在發(fā)聲用氣時,橫隔膜保持住與小腹頂上來的氣有一種對抗的力度。所以小腹不要過于緊張和疆硬,讓它有一個用氣的彈性,指導學生反復感覺,吸氣和用氣,

7、在聲樂學習中有一個過程。zyY單縣第一中學2、上下管道成一直線。zyY單縣第一中學上下管道成一直線,是一種很抽象的技巧,不是一朝一夕就可理解到,要通過示范和理論結(jié)合使學生明白老師的要求,要求學生在發(fā)聲練習中,放松下巴,從張口到發(fā)聲做到最自然。zyY單縣第一中學3、聲音的亮點。zyY單縣第一中學訓練發(fā)聲注意要求聲音的亮點,所謂亮點,即頭腔亮點,要做到發(fā)聲有頭腔亮點卻是一件不容易的事,要達到頭腔亮點的要求,要注意學生的氣息運用,和上下管道暢通,下巴

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