初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc

ID:57908434

大小:17.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2020-04-03

初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第1頁
初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第2頁
初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第3頁
初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc_第4頁
資源描述:

《初中音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、音樂特長生訓(xùn)練計(jì)劃一、選擇學(xué)生第一、二周:發(fā)動(dòng)學(xué)生先采取自愿報(bào)名,音樂課代表負(fù)責(zé)交給老師。第三、四周:對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行一次專業(yè)課摸底測(cè)試,再結(jié)合文化課成績(jī),初步確定學(xué)生名單。二、訓(xùn)練時(shí)間利用課余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)間安排在每天早操、大課間或下午課后活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)做到先點(diǎn)名,后活動(dòng),并有教學(xué)記錄。三、輔導(dǎo)內(nèi)容第一階段:視唱、練耳、單聲部試唱、聲樂。第二階段:視唱、練耳、單聲部試唱、樂理、音樂欣賞、主專業(yè)(聲樂、器樂、舞蹈)。第三階段:音樂統(tǒng)考?xì)v年試卷練習(xí)。四、教學(xué)計(jì)劃如下: 第一階段精選學(xué)生

2、階段?1、模唱:音階單音音程?。??2、節(jié)奏:節(jié)奏模仿?一小節(jié)。3、視唱:以級(jí)進(jìn)、小調(diào)為主的C大調(diào)旋律。第二階段基礎(chǔ)練習(xí)階段1、模唱:《單聲部試唱教程》,音階、單音、音程?、四小節(jié)旋律。2、節(jié)奏:節(jié)奏模打四小節(jié)。3、視唱:簡(jiǎn)單的C大調(diào)旋律。4、樂理學(xué)習(xí):李重光《音樂理論基礎(chǔ)》系統(tǒng)地講解樂理知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂理論。5、音樂欣賞:人教版初中音樂課本六冊(cè)和初、高中音樂課本。6、主專業(yè)訓(xùn)練:聲樂教學(xué):湖南文藝《聲樂卷》①歌唱的正確姿勢(shì):站、坐姿,腰、肩、頭等等。②歌唱的正確呼吸方式有:胸式、腹

3、式、胸腹聯(lián)合式;快吸慢吸、快吐慢吐等等。③歌唱的發(fā)聲訓(xùn)練:打開喉嚨歌唱、擴(kuò)展音域、聲音的共鳴、咬字吐字,各種母音訓(xùn)練。④歌曲訓(xùn)練:歌曲藝術(shù)處理,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)唱能力。鋼琴教學(xué):①熟悉五線譜。②活動(dòng)手指:哈農(nóng)指法練習(xí)音階練習(xí)。③由易到難練習(xí)練習(xí)曲。④選擇合適的、符合自身喜愛的樂曲。舞蹈教學(xué):①基本功訓(xùn)練:(早功、晚功)a、抓好學(xué)生的壓腿、踢腿、拱橋等,舞蹈基本功訓(xùn)練,同時(shí)要做好保護(hù)學(xué)生不容易受傷。b、抓好舞基中的大跳、小跳訓(xùn)練,對(duì)有基礎(chǔ)的同學(xué)可進(jìn)行分段舞蹈連貫性動(dòng)作訓(xùn)練。②成品舞學(xué)習(xí)。第三階段準(zhǔn)備考

4、試階段1、最終要求:①、模唱:能準(zhǔn)確唱出?四小節(jié)旋律。②、節(jié)奏:節(jié)奏能準(zhǔn)確模打四小節(jié)。③、視唱:能準(zhǔn)確試唱簡(jiǎn)單的C大調(diào)旋律。④、主專業(yè):聲樂:能脫譜演唱完整歌曲,并進(jìn)行歌曲藝術(shù)處理,具有一定感染力,能嫻熟自如運(yùn)用氣息,頭腔亮點(diǎn)突出,聲音大小控制自如。器樂(鋼琴):能脫譜演奏完整曲子,正確表達(dá)情緒。舞蹈:展現(xiàn)成品舞。2、練習(xí)歷年音樂統(tǒng)考試卷3、模擬主專業(yè)匯報(bào)考試五、教學(xué)措施:1、落實(shí)好上課時(shí)間,要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)。2、要求學(xué)生感覺和體會(huì)老師要求做到的技巧技能。3、五次遲到,兩次不到及時(shí)

5、開除。以上訓(xùn)練除上課時(shí)間外,并每天安排大課間時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練學(xué)習(xí),充分安排好他們的時(shí)間,提高訓(xùn)練和學(xué)習(xí)水平,加強(qiáng)管理,充分挖掘他們的藝術(shù)潛質(zhì),充分發(fā)揮他們的才能,為他們以后的學(xué)習(xí)更上一層樓打下基礎(chǔ)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭