今天我們怎么做老師.doc

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1、潘教授說：實踐不能排斥理論，現(xiàn)實不能拒絕理想。當(dāng)一個教師每天醒來匆忙在黑暗中前往學(xué)校，在校一刻不停的忙碌，如旋轉(zhuǎn)的陀螺，晚上披星戴月回家，沒有時間思考，來不及反思，灰頭土腦，沒有一絲優(yōu)雅，還能追求教學(xué)的藝術(shù)，教學(xué)的完美，她的工作肯定是不完美。所以，我們需要完善自身，要強身健體，要有自己的愛好特長，做一根有魅力的人，一個追求完美的人，才有可能追求課堂藝術(shù)，才有能力完善工作。這是做教師的一個追求。面對社會的人才需要，面對家長越來越高的人才訴求，我們要改變觀念，要著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，還要讓學(xué)生學(xué)的輕松，培養(yǎng)學(xué)生的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。