口語交際：秋天來了教學(xué)設(shè)計(jì).docx

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1、備課教師彭婧學(xué)科語文班級1.1課題口語交際：秋天來了教學(xué)內(nèi)容口語交際：秋天來了教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激發(fā)口語交際的興趣。2、能把自己看到的秋景用普通話清楚地說出來與同學(xué)們交流，做到態(tài)度大方，有禮貌。3、別人講話要注意聽，逐步培養(yǎng)認(rèn)真聽的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1、讓學(xué)生觀察秋天的景色，自由自在地感受秋天的美，激發(fā)口語交際的興趣。2、能用普通話圍繞主題交流，能認(rèn)真傾聽。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法觀察法．導(dǎo)讀法、練習(xí)法學(xué)習(xí)方法獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作探究教學(xué)準(zhǔn)備校園教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程主備復(fù)備一、走出教室觀察秋天1、帶學(xué)生到校園里去觀察，讓學(xué)生實(shí)地去觀察秋天的

2、景色，撿拾秋天的落葉，找出秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美好，為口語交際作好準(zhǔn)備。2、觀察前，將學(xué)生分成若干小組，由學(xué)生自己推選出組長，然后由老師交代活動(dòng)要求：（1）注意安全；（2）愛護(hù)花草樹木、莊稼；（3）邊觀察邊交談。二、課堂上交流：秋天來了1、小組內(nèi)交流。組內(nèi)交流的要求一定要低，即學(xué)生剛才看到什么秋景就說什么，說一句行，說幾句更好，目的是鼓勵(lì)學(xué)生能把自己觀察到的秋景說出來。敢說，愿意說，有興趣說。2、班上交流。要引導(dǎo)學(xué)生圍繞秋天的情景說話，要求發(fā)言的同學(xué)用普通話說，態(tài)度自然大方。同時(shí)，注意聽別人講話，能對同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行評價(jià)。3、教師小結(jié)。針對學(xué)生的口語交際情況進(jìn)行總

3、結(jié)表揚(yáng)。同時(shí)告訴學(xué)生一年有四季，秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)?？铺臁⒋禾?、夏天也各有各的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)觀察季節(jié)的變化，探究各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。三、課外作業(yè)用撿到的樹葉貼一幅畫，或把今天看到的秋天的特點(diǎn)講給家長聽。板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)：教學(xué)后記：