科學(xué)電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)（說(shuō)課稿）.doc

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1、科學(xué)：電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)（說(shuō)課稿）一、說(shuō)教材：《電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)》是屬于中班的科學(xué)活動(dòng)，選自《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》，科學(xué)活動(dòng)的主要目的是讓幼兒能運(yùn)用各種感觀，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題以及培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動(dòng)要求幼兒了解電池的作用以及培養(yǎng)其探索的興趣，教材在編寫(xiě)上注意幼兒的實(shí)踐操作能力，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)四歲的孩子對(duì)理論知識(shí)較難明白，但如果經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多，因此我把本次活動(dòng)的目標(biāo)定為：1.喜愛(ài)玩各種電動(dòng)玩具，能探索發(fā)現(xiàn)其共同的特征。2.知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用

2、電池的方法。前一項(xiàng)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，后面一項(xiàng)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。二、說(shuō)教法學(xué)法：這一活動(dòng)的對(duì)象是中班的幼兒，他們的年齡小，好玩，注意力容易分散，根據(jù)這一特點(diǎn)，為了更好地激發(fā)他們的好奇心，我以幼兒自由探索為主，努力給幼兒提供一個(gè)優(yōu)良的探索環(huán)境，可以讓幼兒在這一環(huán)境中自由去安裝玩具，同時(shí)我還采用了參與法，討論法，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間都可以暢所欲言，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了更好地達(dá)到以幼兒為主體這一目標(biāo)，我在這一活動(dòng)中還通過(guò)讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，玩一玩等多種形式，讓幼兒自己在實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的辦法。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

3、本次活動(dòng)我分為三個(gè)部分：第一部分：讓幼兒自己玩玩具，誘發(fā)興趣在這一環(huán)節(jié)中，我讓幼兒自由介紹自己的玩具，通過(guò)這種方法，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)的環(huán)境，因?yàn)槊總€(gè)幼兒帶來(lái)的玩具都是自己比較喜歡的，都愿意和同伴之間分享玩具給自己的帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)通過(guò)演示玩具，調(diào)動(dòng)其他幼兒對(duì)玩具的喜愛(ài)，集發(fā)他們的探索的欲望。第二部分：自主參與，探索新知這部分是本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的所在，也是突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵部分。下面我們就來(lái)談一談這部分的設(shè)計(jì)，這里我也分了兩小點(diǎn)：1.引導(dǎo)探索：在這一部分，我通過(guò)讓幼兒自由玩玩具，小朋友們可以自由摸一摸，拆一拆，做一

4、做這些玩具，但要找出這些玩具都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)，把自己的發(fā)現(xiàn)，告訴好朋友和老師。這樣的組織可以讓幼兒帶著目的去玩，注重培養(yǎng)他們的觀察能力和探索欲望。2.再次探索：在幼兒初步了解電池作用的基礎(chǔ)上，讓幼兒知道如果玩具沒(méi)有電池，是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不會(huì)亮的。通過(guò)再一次的操作去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：為什么電池安裝進(jìn)去了玩具仍無(wú)法動(dòng)起來(lái)？讓幼兒了解，在安裝電池的時(shí)候，應(yīng)該正確掌握電池的安裝方法，知道電池是有正負(fù)極之分的，讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用電池。通過(guò)自己的實(shí)踐，讓幼兒能更進(jìn)一步很好的掌握電池的安裝方法。在活動(dòng)中，讓幼兒猜測(cè)、討論、實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)

5、安裝電池要注意正負(fù)極方向，培養(yǎng)他們的觀察讓他們講述自己的意見(jiàn)，這樣就可體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中的主體性。第三部分：拓展經(jīng)驗(yàn)在幼兒了解電池的作用以及利用學(xué)到的知識(shí)，讓幼兒想一想電池還能使什么東西動(dòng)起來(lái)？什么東西必須裝上電池后才可以使用？例如：空調(diào)遙控器、電視機(jī)遙控器、手電筒等，我可以讓孩子學(xué)習(xí)環(huán)境從課堂轉(zhuǎn)移到我們的實(shí)際生活中來(lái)，以達(dá)到讓幼兒主動(dòng)去觀察周圍事物的目標(biāo)。