中班科學(xué)《好玩的電動(dòng)玩具》說課稿

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1、中班科學(xué)《好玩的電動(dòng)玩具》說課稿中班科學(xué)《好玩的電動(dòng)玩具》說稿一、教材分析：電動(dòng)玩具是孩子們十分喜愛的一種物品，造型各異、會(huì)動(dòng)、會(huì)響、會(huì)亮，非常好玩。我們班孩子對(duì)電動(dòng)玩具特別感興趣，如電子狗、汽車、槍等等，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谔骄块_關(guān)，并產(chǎn)生了許多小問號(hào)：“電子狗為什么會(huì)走路”、“汽車為什么會(huì)開？”等。我就想讓他們?cè)谠型娴幕A(chǔ)上，進(jìn)一步讓幼兒在實(shí)踐中探索各種不同的玩具是靠什么動(dòng)起、亮起的。中班幼兒活潑好動(dòng)，行為有意性明顯發(fā)展，喜歡操作嘗試，會(huì)積極動(dòng)用感官去探索、去了解新鮮事物，求知欲、探究欲日益旺盛，探究習(xí)慣和方法卻還處于一個(gè)較低的水平。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，想從幼兒的興趣入手，充分

2、挖掘電池潛在的教育價(jià)值。在活動(dòng)中，通過給幼兒提供足夠的操作、探索的時(shí)間、機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征，了解電池的安裝方法及作用，大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作、安裝電池，并體驗(yàn)安裝成功的喜悅。中班科學(xué)《好玩的電動(dòng)玩具》說課稿中班科學(xué)《好玩的電動(dòng)玩具》說稿一、教材分析：電動(dòng)玩具是孩子們十分喜愛的一種物品，造型各異、會(huì)動(dòng)、會(huì)響、會(huì)亮，非常好玩。我們班孩子對(duì)電動(dòng)玩具特別感興趣，如電子狗、汽車、槍等等，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谔骄块_關(guān)，并產(chǎn)生了許多小問號(hào)：“電子狗為什么會(huì)走路”、“汽車為什么會(huì)開？”等。我就想讓他們?cè)谠型娴幕A(chǔ)上，進(jìn)一步讓幼兒在實(shí)踐中探索

3、各種不同的玩具是靠什么動(dòng)起、亮起的。中班幼兒活潑好動(dòng)，行為有意性明顯發(fā)展，喜歡操作嘗試，會(huì)積極動(dòng)用感官去探索、去了解新鮮事物，求知欲、探究欲日益旺盛，探究習(xí)慣和方法卻還處于一個(gè)較低的水平。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，想從幼兒的興趣入手，充分挖掘電池潛在的教育價(jià)值。在活動(dòng)中，通過給幼兒提供足夠的操作、探索的時(shí)間、機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征，了解電池的安裝方法及作用，大膽的用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作、安裝電池，并體驗(yàn)安裝成功的喜悅。二、說活動(dòng)目標(biāo)：基于我對(duì)教材內(nèi)容的理解和分析以及對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律的把握，圍繞認(rèn)知、技能、情感三方面提出了本次活動(dòng)

4、的目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征2．技能目標(biāo)：了解電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法3．情感目標(biāo)：能大膽探索，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)安裝成功的喜悅。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)薄弱，需要梳理整理，將本次活動(dòng)的重點(diǎn)設(shè)為認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征，了解電池在電動(dòng)玩具中的作用。本次活動(dòng)需要考驗(yàn)孩子觀察探索、動(dòng)手操作能力，將電池位置擺正才能成功，難點(diǎn)設(shè)為能正確安裝電池，讓電動(dòng)玩具動(dòng)起、響起。我在活動(dòng)中主要采用了圖示呈現(xiàn)、示范講解、操作感知等方法突破活動(dòng)的重難點(diǎn)。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備：為了更好地達(dá)成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備：1幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具、電

5、池若干（人手一個(gè)電動(dòng)玩具可以滿足所有孩子的需要）2玩具反斗城背景PPT（為了更好地激發(fā)幼兒的好奇心，創(chuàng)設(shè)供探究的環(huán)境，把場(chǎng)地布置成一個(gè)玩具反斗城的場(chǎng)景，可以讓幼兒在置身一環(huán)境中自由去探索）3電池安裝圖示（更加直觀清晰幫助幼兒梳理安裝的方法）4PPT：日常生活中電池的用途四、說活動(dòng)過程：考慮到幼兒的認(rèn)知是由表及里、由淺入深的認(rèn)知規(guī)律，需要在輕松、愉快的氛圍中發(fā)現(xiàn)秘密、獲取知識(shí)，我采用了層層遞進(jìn)的方法組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：1創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。2自主探索，初步感知3再次探索，安裝電池4延伸活動(dòng)，拓展經(jīng)驗(yàn)下面，我說說具體的活動(dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：反斗城的貓頭鷹總經(jīng)理給老

6、師打電話，說他們的玩具城明天就要開張，請(qǐng)大家去參觀一下。（以孩子們所熟識(shí)的玩具反斗城情境引入，讓幼兒感覺親切，有效地調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，也可以激發(fā)他們的興趣，而興趣點(diǎn)的高低是決定幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有讓幼兒能主動(dòng)地參與活動(dòng)，才會(huì)更好的達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，為后面的探索操作環(huán)節(jié)打下情感基礎(chǔ)。）（二）自主探索，初步感知1交代探索要求貓頭鷹經(jīng)理請(qǐng)大家進(jìn)反斗城參觀，但在參觀前經(jīng)理要先向幼兒提出要求：在參觀的過程中，小朋友們可以看一看、摸一摸這些玩具，但要找出這些玩具都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)，并在參觀完后，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴好朋友和老師。（在這一部分開始就交代探索要求：這樣的組織可以讓幼兒帶著目的去參觀

7、，注重培養(yǎng)他們的觀察能力。）2．幼兒分散按意愿玩，并交流觀察結(jié)果師：誰(shuí)分享你的發(fā)現(xiàn)？師：電動(dòng)玩具為什么有的能動(dòng)、有的能響呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)是電池讓電動(dòng)玩具動(dòng)起的）3．找出電池，觀察比較師：請(qǐng)你們拆開看看電池在哪里？拿掉電池你的玩具還能響能動(dòng)嗎？4教師小結(jié)：看，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動(dòng)、能亮，電池的本領(lǐng)可真大。（根據(jù)指南中科學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，為幼兒提供充分探究的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中安排幼兒進(jìn)行兩次操作，環(huán)節(jié)安排層層深入。這是幼兒第一次操作，通過自由探索，讓孩