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1、《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計沙后河中心小學(xué)王東來教學(xué)目標(biāo)　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩?！　　?、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。　　　3、能解釋詩句中帶點的詞語，并說說詩句的意思；想象《觀書有感》所描繪的景象?！　　?、感受古詩文字和意境和美，領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系以及從讀書中不斷吸取新知識的重要性。教學(xué)重點：感受古詩文字和意境和美，領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系以及從讀書中不斷吸取新知識的重要性。教學(xué)難點：感受古詩文字和意境和美，領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系以及從讀書中不斷吸取新知識的重要性。　　教學(xué)時間：兩課時　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　一

2、、背誦古詩導(dǎo)入　　　　我們經(jīng)前學(xué)過哪些古詩？同學(xué)們在課外又學(xué)會背誦了哪些古詩、現(xiàn)在請同學(xué)們背誦自己喜歡的古詩?！　　　偛糯蠹冶痴b的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呀？　　二、學(xué)習(xí)《冬夜讀書示子聿》　　　1、簡介陸游?！　　?、解題，釋題?！　　　∈荆褐甘尽⒂?xùn)示。子聿：陸游的小兒子。題意；用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿?！　　?、初讀指導(dǎo)?！　　　。?）教師范讀，學(xué)生畫出生字?！　　　。?）學(xué)生讀生字，認讀并理解生字組成的詞語?！　　　。?）學(xué)生試讀詩文，把全詩讀通、讀順。　　　4、理解前兩行詩句?！　　　。?）讀第一行詩，疏通字詞說說第一行詩的意思。

3、　　　　　　學(xué)問：讀書學(xué)習(xí)。無遺力：不遺余力?！　　　　　∵@一行的意思是：古人做學(xué)問是不遺余力?！　　　。?）讀第二行詩，理解詩意。　　　　　　始：才　　　　　　這一行的意思是：青少年時代花的工夫，往往要到年老時才取得成就?！　　　。?）朗讀前兩行詩句，把第一、第二行的意思連起來理解。　　　　　　這兩句詩的意思是做學(xué)問要不遺余力地下苦功夫。　　　5、理解第三、四行詩句的意思?！　　　。?）讀第三、四行詩，理解“終”、“絕知”、“躬行”的意思?！　　　　　〗K：到底、畢竟。絕知：深入透徹地理解。躬行：親自實踐?！　　　。?）說說第三、四兩行詩的意思?！　　　?/p>

4、　　從書本上得到的知識終究還是不完善的。要深切地了解必須親自通過實踐才行。　　　?。?）體味第三、四句的含意?！　　　　　〉谌?、四兩句表述了知與行的關(guān)系：書本上學(xué)到的東西，一定要通過實踐才能變成真正的學(xué)問?！　　?、指導(dǎo)朗讀，體會古詩的思想感情?！　　　。?）、聽錄音?！　　　。?）、自由練讀?！　　　。?）、指名讀e評價e再讀?！　　　　　。ń處燑c撥學(xué)生在朗讀中細心體會知與行的關(guān)系）　　　?。?）、齊讀。　　　?。?）、指導(dǎo)背誦?！　∪?、作業(yè)　　　1、背誦并抄寫古詩《冬夜讀書示子聿》?！　　?、課外自學(xué)一兩首沒有學(xué)過的古詩?！　　　　　　　　　　　　　?/p>

5、第二課時　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　　1、有感情地朗讀。　　　2、背誦古詩?！　《?、學(xué)習(xí)《觀書有感》　　　1、按自學(xué)提綱自學(xué)古詩?！　　　　〕鍪就队捌骸　　　　　∽詫W(xué)提綱：　　　　　　1、讀一讀，想一想，這首詩描繪了怎樣的景象？　　　　　　2、借助字典或聯(lián)系詩句理解詞語“鑒”“徘徊”“渠”“如許”等，并說說詩句的意思?！　　　　?、記下不懂的問題?！　　?、交流自學(xué)情況?！　　　。?）、配樂范讀。邊聽邊思考：這首詩描繪了怎樣的景象？　　　?。?）學(xué)生交流讀懂的內(nèi)容。　　　　　　學(xué)生談對詩句的理解，教師隨機指導(dǎo)。　　　　重點：　　　　準(zhǔn)確理解一些詞語鑒：鏡子。徘

6、徊：在一個地方走來走去，詩中指天光云影映在水塘中閃耀浮動。渠：它，指方塘。如許：如此?！　　　±斫狻皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來”的意思?！　　　∵呑x邊理解邊想象?！　　　≠|(zhì)疑--------解疑　　　3、有感情地朗讀，背誦?！　　　。?）看圖，聽錄音，進一步感受詩的意境，想象詩中描繪的景象。　　　?。?）學(xué)生自由練讀。（讀中領(lǐng)悟：正像源源不斷的活水使池塘變得如些清澈那樣，人要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能變得更加聰明）　　　?。?）指名讀?！　　　。?）練習(xí)背誦。　　三、學(xué)習(xí)本課生字?！　　?、記憶字形；說一說你用什么方法記住“聿”“鑒”“徘徊”這

7、幾個字的?！　　?、正確書寫：你認為哪個容易寫錯，給大家提示一下?！　　?、練習(xí)書寫?！　∷?、由學(xué)生推薦課外自學(xué)的古詩。　　　1、分組互相交流收集的古詩?！　　　　√崾荆合茸x讀古詩，說說作者是誰。還可以用自己的話簡單說說詩句和意思，最后和大家讀一讀?！　　?、請二、三名同學(xué)當(dāng)小老師，向全班同學(xué)推薦古詩?！　∥?、布置作業(yè)　　　1、背誦課文?！　　?、默寫課文。