三年級學(xué)而思數(shù)學(xué)勤思班復(fù)習(xí)資料--答案解析.pdf

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1、2019秋季三年級學(xué)而思期中復(fù)習(xí)培訓(xùn)班（勤思）一、暑假知識回顧1下圖中長方形的周長是米，正方形的周長是米．答案1:2:解析（米），（米）．2解答題：（1）用數(shù)字、、可以組成多少個不同的無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？（2）用數(shù)字、、可以組成多少個不同的兩位數(shù)？答案（1）．（2）．解析（1）個：要求數(shù)字不能重復(fù)，百位分別是、、時各有個，共個．（2）個：、、、、、、、、．3在下圖加法豎式中，相同漢字代表相同數(shù)字，不同漢字代表不同數(shù)字，那么四位數(shù)“紅日東升”是．答案解析升的個位是，那么升或．若升，向前進位；那么東的個位是，東，向前進位；日的個位是，無解．升時，東的個位是，東，向前進位；日的個位是，那么日，紅（

2、日，紅，排除）．答案為．4列豎式計算．（1）．（2）．答案（1）（2）解析（1）兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算，．25X4100（2）兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法計算，．17X4685列豎式計算：（1）．（2）．（3）．（4）．答案（1）（2）（3）（4）解析（1）．（2）．（3）．（4）．6列豎式計算：（1）．（2）．答案（1）（2）解析（1）（2）7大黃暑假出去旅游，計劃去法國、德國、意大利來一趟歐洲游，他可以在這幾個國家來回跑，但不能連續(xù)兩天待在同一個國家，第一天在法國，第四天在德國的走法有多少種？答案種．解析如圖所示：共種．8分數(shù)的基本性質(zhì)是分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（除外），分數(shù)的大

3、小不變．根據(jù)此性質(zhì)，我們可以寫出如下的式子：，仿照上面形式，在下面的括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)．（1）;（2）;（3）;（4）．答案（1）；．（2）．（3）．（4）,．解析（1）根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)值不變．可得：分子分母同時，故第一個括號內(nèi)應(yīng)填寫，第二個括號內(nèi)應(yīng)填寫與的乘積．（2）根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)值不變．可得：分子分母同時，故括號內(nèi)應(yīng)填寫與的乘積．（3）根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)值不變．可得：分子分母同時，故括號內(nèi)應(yīng)填寫與的乘積（4）根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)：

4、分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分數(shù)值不變．可得：分子分母同時，故第一個括號內(nèi)應(yīng)填寫，第二個括號內(nèi)應(yīng)填寫與的商．9計算：（1）．（2）．（3）．（4）．答案（1）（2）（3）（4）解析（1）原式=．（2）原式=．（3）原式=．（4）原式．10只老鼠天偷吃了個玉米．按照這樣的速度，只老鼠天能偷吃多少個玉米？A.B.C.D.答案B解析已知“只老鼠天偷吃了個玉米”這樣可以求出1只老鼠天吃：（個）玉米．要求只老鼠天偷吃了幾個玉米，列式：（個）．11明明用天時間讀完一本書，他前天每天讀頁，后天每天讀頁，明明平均每天讀多少頁？答案解析（頁）．12花壇里蜻蜓和蝴蝶一共有只，蜻蜓的只數(shù)比蝴蝶的

5、倍多只，蜻蜓和蝴蝶各有多少只？答案蝴蝶有只，蜻蜓有只．解析蝴蝶是一倍量，蝴蝶：（只），蜻蜓：（只）或（只）故答案為：蝴蝶有只，蜻蜓有只．二、秋季知識回顧第一講巧不可階一、認識周長封閉圖形一周的長度正方形：邊長×4長方形：（長+寬）×2二、不規(guī)則圖形1、平移法：階梯型、陷阱型（不規(guī)則→規(guī)則）2、標(biāo)向法：向上=向下向左=向右3、剪拼圖形：剪一刀，多兩邊13下圖中兩個圖形的周長分別是多少？哪個圖形的周長更長一些？厘米厘米厘米厘米厘米厘米答案厘米，厘米，右圖．解析（厘米）；（厘米）；右圖更長一些．14如圖，這個多邊形任意相鄰的兩條邊都互相垂直，那么這個多邊形的周長是．答案解析標(biāo)向法：．15有一個長方

6、形紙片，長是厘米，寬是厘米，用剪刀橫著剪兩刀，豎著剪一刀（見下圖），這個長方形的周長之和是多少厘米？答案厘米．解析刀后增加了個長，個寬：（厘米）．第二講神來之筆一、一筆畫1、連通圖2、奇點個數(shù)：2個一進一出0個同進同出二、多筆畫1、最少筆畫數(shù)=奇點個數(shù)÷22、變成一筆畫：在奇點之間加線和去線三、實物圖應(yīng)用1、讀清要求2、變電線圖：點（地點，可重復(fù)）線（路線，不可重復(fù)）16下面的圖形能不能一筆畫呢？（）A.能B.不能答案A解析能，有兩個奇點，從一個奇點出發(fā)，回到另一個奇點即可．17下列各圖至少要用幾筆畫完？答案（）筆（）筆（）筆（）筆（）筆（）筆解析（）筆（）筆（）筆（）筆（）筆（）筆．18湖

7、中有、、、、五個小島，有九座橋?qū)⑽鍌€小島連接起來，現(xiàn)在薇兒想要從其中一個小島出發(fā)，一次不重復(fù)地走完所有的橋，請你在選項中選出合適的方法，幫薇兒實現(xiàn)想法．A.去掉和之間的橋B.去掉和之間的橋C.去掉和之間的橋答案B解析方法一：從圖中可以看出有、、、共個奇點，所以不能一筆畫出，可以選擇在任意兩個奇點之間去掉座橋，將奇點的個數(shù)減少，變成個．方法二：從圖中可以看出有、、、共個單數(shù)點，所以不能一筆畫出，可以選擇在任意兩