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《除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法 (2).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法劉光兵一、教學(xué)目標(biāo)1．調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的計(jì)算知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在自主學(xué)習(xí)、合作交流中理解一位數(shù)除三位數(shù)筆算除法(被除數(shù)最高位上不夠商1)的算理和算法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。2．在筆算前，通過估算確定大致結(jié)果，體會(huì)不同算法的互補(bǔ)作用。3．體會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的實(shí)用性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)通過學(xué)生獨(dú)立嘗試，小組交流等學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生感受——理解——概括一位數(shù)除三位數(shù)（被除數(shù)的最高位不夠商1，要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位）的筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算，并理解算理。三、教學(xué)過程（一）口
2、算練習(xí)。40÷2＝???60÷3＝???800÷2＝???150÷5＝??2700÷9＝??160÷8＝???60÷6＝180÷9＝?194÷6≈???495÷7≈???125÷2≈??440÷9≈???297÷4≈???359÷6≈【設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)口算速度，提高準(zhǔn)確率，培養(yǎng)學(xué)生的口算的能力?！浚ǘ﹦?chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1．收集信息談話：小朋友們?cè)诤僦腥チ撕芏嗟胤剑牧撕芏嗾掌?！瞧，小?mèng)、小欣和老師正在整理照片呢！(出示主題圖)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?師板書：小夢(mèng)有78張照片，小欣有42張
3、照片，老師有238張照片，每頁(yè)可插6張。2．提出問題3根據(jù)以上信息，你能提出用除法解答的數(shù)學(xué)問題嗎?3．復(fù)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法76）4?24?201?36）7?861?81?80?“78÷6、42÷6”的筆算方法我們學(xué)過，誰(shuí)能到黑板上用豎式計(jì)算？其他同學(xué)完成在本子上。??（完成后思考：為什么同樣是兩位數(shù)除以一位數(shù)，而它們的商的位數(shù)卻不同呢？）4．再來看這道題（238÷6），與前兩道題相比被除數(shù)的位數(shù)有什么不同？（這是一道三位數(shù)除以一位數(shù)的除法）今天我們就來研究三位數(shù)除以一位數(shù)除法的筆算方法（板書課
4、題）（三）自主探究，明確算理。1．估計(jì)一下這道題大約等于多少？（238÷6≈40）2．第一次試算238÷6＝（補(bǔ)充書中P42例題）3．同桌交流、討論筆算方法；課件引導(dǎo)理解算理2個(gè)百除以6,?商不夠一個(gè)百，怎么辦？（看被除數(shù)的前兩位）23個(gè)十除以6得多少？商應(yīng)該寫在什么位上?（23個(gè)十除以6得3個(gè)十，3寫在十位上）每算完一步,一定要注意什么?（每算完一步，一定要檢查余數(shù)是否比除數(shù)?。?．和估算數(shù)值進(jìn)行比較5．第二次試算（學(xué)生板演，其他學(xué)生在本子上獨(dú)立完成）有多少人做對(duì)這道題了？我想一定是因?yàn)橛袝系姆娇驇兔?/p>
5、你們才算對(duì)的，如果離開書，讓你們?cè)诒咀由纤?，你們還能做對(duì)嗎？試試看？誰(shuí)愿意到黑板上來算？其他同學(xué)寫在本子上。36．完成后板演學(xué)生指板書再說算理7．想一想：這道題的單位名稱對(duì)嗎？怎么“答”？那如果一本相冊(cè)有24頁(yè)，1本相冊(cè)能插得下老師的照片嗎？2本呢？8．小結(jié)。我們一起幫小夢(mèng)、小欣整理了照片，又學(xué)到了筆算除法的知識(shí)，你有什么想要提醒大家的嗎？（四）鞏固練習(xí)，深化新知。第一關(guān)：判斷商的位數(shù)。（P43、1）你能再舉一個(gè)商是兩位數(shù)或三位數(shù)的例子嗎？第二關(guān)：先判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算。（中間適時(shí)插入提問估算）（1、2
6、、3小組做右側(cè)兩道題；4、5、6小組做左側(cè)兩道題，誰(shuí)做完了誰(shuí)就搶另外兩道題做，怎么樣？）第三關(guān)：小診所。（這兩道題生病了，病在哪了呢？（…）看誰(shuí)能藥到病除，治好它們？）?第四關(guān)：判斷題（手勢(shì)表示）??⑴2)108中，商的最高位應(yīng)寫在被除數(shù)的百位上面。????（???）⑵在除法計(jì)算中，每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)大。?（????）⑶712除以8，商是兩位數(shù)。（??）第五關(guān)：解決問題。???三年級(jí)209名同學(xué)去兒童公園劃船，每條船可以坐7人，一共需要幾條船?思維沖浪。下面的數(shù)字怎樣排列，才能使組成的三位數(shù)
7、除以6后，商是兩位數(shù)？（五）全課總結(jié)，深化認(rèn)知。3
