大班語(yǔ)言：《春雨的色彩》.doc

《大班語(yǔ)言：《春雨的色彩》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)：散文詩(shī)《春雨的色彩》一、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞散文詩(shī)《春雨的色彩》，在傾聽(tīng)、想象、分享的過(guò)程中，加深對(duì)內(nèi)容的理解。2、感受散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。學(xué)習(xí)用散文化的語(yǔ)言把小鳥(niǎo)之間的對(duì)話（描述春雨的特點(diǎn)）說(shuō)出來(lái)。3、讓幼兒感受春天的美麗與生機(jī)。激發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《春雨的色彩》課件以及朗讀音頻。2、《春天在哪里》的音頻。2、戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)春天的季節(jié)特征有所了解。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入1、提問(wèn)引入，引發(fā)幼兒對(duì)春天的講述。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們喜歡春天嗎？你最喜歡春天的什么？為什么？（春天除了有美麗的花，綠色的草，還有春雨。這些花、草在

2、春雨的滋潤(rùn)下花開(kāi)得更艷了，草變得更綠了。）2、小朋友們你們見(jiàn)過(guò)春雨嗎？你們覺(jué)得春雨像什么？(二)、學(xué)習(xí)散文詩(shī)1、播放錄音，幼兒初步欣賞。師：老師這里有一首關(guān)于春天的散文詩(shī)，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，這首散文詩(shī)叫什么？里面講了些什么？2、提問(wèn)：（1）這首散文詩(shī)叫什么名字？（2）你聽(tīng)到散文詩(shī)里講了些什么？春雨中一群小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題，它們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題呢？請(qǐng)看大屏幕，我們?cè)賮?lái)欣賞一遍。3、逐幅欣賞動(dòng)畫(huà)內(nèi)容播放課件第一頁(yè)。問(wèn)：春雨發(fā)出了怎樣的聲音？散文詩(shī)里說(shuō)春雨像什么？播放課件第二頁(yè)小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題？小鳥(niǎo)們都有自己的看法，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們到底是怎樣說(shuō)的？播放課件

3、第三頁(yè)。問(wèn)：小燕子說(shuō)春雨是什么顏色的？為什么它說(shuō)春雨是綠色的？播放課件第四頁(yè)。問(wèn)：麻雀說(shuō)春雨是什么顏色的？它是怎么說(shuō)的？播放課件第五頁(yè)。小黃鶯說(shuō)春雨是什么顏色的？為什么它說(shuō)春雨是黃色的？播放第六頁(yè)。4、幼兒討論：小朋友們你認(rèn)為春雨是什么顏色的？（春雨就像一位神奇的魔術(shù)師：到哪里，哪里就會(huì)變出美麗的顏色。那春雨還會(huì)是什么顏色，會(huì)落到哪兒呢？）教師以春雨的口吻小結(jié)：春雨聽(tīng)了大家的議論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們小朋友們，你們的話都對(duì)，當(dāng)我落在各種各樣的花兒身上的時(shí)候，五顏六色的花兒都開(kāi)放了，我給春天的大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅?！?三)、結(jié)束

4、部分師：現(xiàn)在老師要和小朋友來(lái)玩一個(gè)《我來(lái)當(dāng)小鳥(niǎo)》的游戲。全班小朋友分成三組，大家來(lái)當(dāng)小燕子、小麻雀和小黃鶯，現(xiàn)在我們邊跟著大屏幕，邊跟著小聲說(shuō)一遍好嗎？教師播放音樂(lè)，幼兒分角色根據(jù)逐一出現(xiàn)的畫(huà)面跟隨教師輕聲朗誦，用散文化的語(yǔ)言把小鳥(niǎo)之間的對(duì)話說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)自己對(duì)散文的理解和感受。春雨的色彩這么美，也打扮出了我們美麗的春天，到處都是美美美。讓我們一起出去找一找春天還會(huì)在哪里！