小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率（3）.doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率（3）???3、不斷提高提問的質(zhì)量。???（1）提問要圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)進(jìn)行。提的問題不在乎多，而在精。通過提問把學(xué)生的注意力集中到主要內(nèi)容上，學(xué)生通過對問題的研究和思考掌握知識，發(fā)展智力，如前面所舉的“小數(shù)除以小數(shù)”一例，就是緊緊圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵――把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法――進(jìn)行提問時(shí)，問題雖不多，但都擊中了關(guān)鍵。???（2）提問要富有啟發(fā)性。避免追求表面熱鬧一問一答的提問。???（3）提的問題要難易恰當(dāng)。問題提得過難，學(xué)生無法回答，過易了

2、學(xué)生用不著動(dòng)腦筋就能回答。學(xué)生既不能輕而易舉地回答出來，動(dòng)一動(dòng)腦筋又能回答出來。???4、精心組織課堂練習(xí)。???（1）圍繞重點(diǎn)和難點(diǎn)組織練習(xí)，保證學(xué)生學(xué)好新知識。???（2）邊講邊練，講練結(jié)合。先講后練，講練分家，而是把教師講的與學(xué)生的練緊密地結(jié)合起來，學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師作必要的指點(diǎn)和講述，幫助學(xué)生加深對知識的理解和鞏固。???（3）充分發(fā)揮口算的作用?？谒阊杆凫`活，簡便易行，在較短時(shí)間內(nèi)完成較多的練習(xí)，起到筆算無法起到的作用。不但要在低年級重視口算教學(xué)，在中高年級教學(xué)中，還要注意充分發(fā)揮口算的作用，做到口算與筆

3、算有機(jī)地結(jié)合起來，以提高練習(xí)的效率。1