吉曉琴認識時鐘.doc

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1、大班數(shù)學活動認識時鐘董北實小幼兒園吉曉琴教學目的：1、了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，學會看整點。2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。教學準備：1、實物掛鐘一個，沒秒針的鐘面一個　　2、為每個幼兒準備硬紙片做的鐘面一個。3、幼兒一日作息圖PPT，大灰狼頭飾一個、小白兔頭飾若干教學過程：一、談話引入課題。1、（出示實物掛鐘）小朋友們看老師今天給你們帶來了什么？（時鐘）2、你們家里有沒有鐘？你們還在哪里見過時鐘？你們見過的時鐘是什么形狀的？（正方形的、長方形的、圓形的、愛心形的等，還有人們?yōu)榱藬y

2、帶方便，將鐘做得很小，戴在手上，叫手表，手表也是時鐘。）（出示手表）3、你們知道時鐘有什么作用嗎？4、教師小結(jié)：時鐘不停地走動，為人們顯示時間，人們按時鐘上的時間來進行工作，學習和休息。今天呀老師就和你們一起來研究時鐘的一些秘密。二、了解鐘面結(jié)構(gòu)。1、小朋友們請你們看看老師這個鐘是什么形狀的？上面有什么？　?。?-12的數(shù)字、3根針、刻度）2、了解鐘面數(shù)字的排列方向。師:小朋友看看鐘面上的這1—12的數(shù)字是怎么排列的？教師小結(jié)：鐘面上的這12個數(shù)字和這些刻度小點點都表示不同的時間。鐘面上的數(shù)字“12”總是在上面，“6”總是在下面，這1—

3、12的數(shù)字是按從小到大的順序，從右往下再往左再上去依次排列的（教師邊說便用手在鐘面上比劃），　這樣的排列順序叫做“順時針方向”。（領(lǐng)幼兒說“順時針方向”3遍）.4、教幼兒用手比劃“順時針方向”（與字母“O”的寫法方向相反），5、認識“時針”、“分針”、“秒鐘”。師：鐘面上除了有1—12的數(shù)字和刻度小點點外，還有3根針，我們來看看這3根針有什么不一樣？（長、短、細）教師小結(jié)：這個鐘面就好像一個家，這3根針就好像家里的3個孩子，它們跟我們小朋友一樣都有自己的名字。最長最粗的這根針是哥哥，他的名字叫“分針”（領(lǐng)幼兒讀“分針”3遍），最短的這根

4、針是弟弟，他的名字叫“時針”(領(lǐng)幼兒讀“時針”3遍)，這個最細的針是家里最小的寶寶，它的名字叫“秒針”(領(lǐng)幼兒讀“秒針”3遍)。分針哥哥、時針弟弟、秒針寶寶他們?nèi)酥g有許多秘密。我們現(xiàn)在先研究“分針”哥哥和“時針”弟弟之間的秘密?！懊脶槨彼切殞殻×?，我們先讓他自己玩去吧！我們小朋友現(xiàn)在也還比較小，等我們小朋友長大一點再去研究它身上的秘密。（出示沒有秒針的教具鐘）三、了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。師：小朋友們，那你們知道嗎，鐘面上的“分針”哥哥和“時針”弟弟它們和我們小朋友們一樣喜歡玩游戲，它們喜歡玩比賽跑步的游戲，你們猜猜它們比

5、賽跑步誰會贏？我們來看看他們是怎么比賽跑步的，現(xiàn)在它們都站在數(shù)字12的起跑線上了，比賽就要開始了，預(yù)備——開始?。ń處煋茚?，讓幼兒仔細觀察并說一說。1、提問：誰跑得快？（分針）誰跑得慢？（時針）2、議論：分針和時針比賽跑步的時候他們之間有什么秘密呢？（教師反復(fù)撥鐘讓幼兒觀察）3、總結(jié)：分針和時針比賽跑步的時候是按順時針方向跑的，分針跑得快，時針跑得慢，分針走了一圈，時針走了一格，一格就是一小時。四、認識整點。1、教師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你?？寸姷臅r候，先先關(guān)心小弟弟再關(guān)心哥哥，先看時針，再看分針。當時針

6、弟弟正指著一個數(shù)字時，分針哥哥有正指著12時，就表示“幾點了”。比如：時針弟弟正指著8，分針哥哥正指著12，就是8點，教幼兒記錄時間如8點可寫作8:00.讀作8點整（教師邊撥鐘邊和幼兒一起認識“一點鐘，兩點鐘，三點鐘……十二點鐘）3、孩子們，你們喜歡和時鐘做好朋友嗎？那你們把它的小秘密都記在心里了嗎？誰能悄悄的告訴我時鐘上面有什么嗎？時針和分針是怎么運轉(zhuǎn)的呢？怎么看幾點鐘？（提醒幼兒順時針方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。）五、練習。1、出示幼兒作息圖PPT，請幼兒到前面來撥鐘。（注意幼兒撥鐘的正確方法）2、小朋友們你們知道嗎？時間滴

7、答滴答不停地走，過去了就再也不會回來了，我們從小要珍惜時間，上學不遲到，放學不在路上貪玩。六、游戲操作練習法，引導幼兒進行撥針練習，鞏固對整點的認識。游戲1：老師表演老狼孩子們表演小羊，老師扮演老狼手拿時鐘模型問小羊，小羊小羊幾點了？孩子們表演小羊說錯了的小羊要被老狼吃掉。游戲2：孩子們手拿時鐘模型問老狼：“老狼老狼幾點了？”老狼回答幾點，小羊就撥到幾點，小羊撥好了鐘就定住，請老狼看鐘，撥錯了的小羊要被老狼吃掉。師：小朋友你們覺得這個游戲好玩嗎？想不想繼續(xù)玩?今天由于時間的關(guān)系我們這個游戲先玩到這里，老師今天要送你們一個禮物，就是你們手

8、里的玩具鐘讓你們和家里人一起玩這個游戲，喜歡它嗎?七、總結(jié)。今天我們小朋友和老師一起研究了時鐘的一些秘密，回家我們小朋友可以把今天知道的關(guān)于時鐘的一些秘密說給家里人聽，也可以和家里人一起玩老狼老狼幾點的游戲