匯報課：比高矮.doc

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1、比高矮（數(shù)學(xué)*排序）活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序。2、大膽地用語言表述排列的結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：1、請三個大班的孩子分別扮演爸爸、媽媽和寶寶（爸爸、媽媽、寶寶的圖片）。2、《幼兒畫冊》?；顒舆^程：1、談話，引入活動。師：你家里有幾口人？爸爸、媽媽和寶寶一樣高嗎？2、游戲：比高矮。（1）爸爸、媽媽和寶寶比高矮。提問：爸爸、媽媽和寶寶三人誰最高？誰最矮？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說“高的、矮的、最矮的”。）（2）請小朋友按照從高到矮或從矮到高的順序給三個人排隊(duì)。（3）換一個寶寶再次與爸爸媽媽比高矮。3、幼兒做相關(guān)練

2、習(xí)。（1）請幼兒翻開《幼兒畫冊》，仔細(xì)觀察圖中小動物的高矮，然后看清排列的標(biāo)記，從不干膠紙上揭下小動物提在相應(yīng)的位置上。（2）鼓勵幼兒相互檢查，與同伴分享，交流自己的經(jīng)驗(yàn)。馬波蘭2014年3月11日