信息技術(shù)的負(fù)面影響.doc

《信息技術(shù)的負(fù)面影響.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、信息技術(shù)的負(fù)面影響???美國(guó)信息技術(shù)專家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔的人，最終會(huì)影響他的創(chuàng)造能力和工作效率。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“強(qiáng)制性在線紊亂”。整天待在網(wǎng)上，影響學(xué)習(xí)和社會(huì)生活，妨礙人際關(guān)系，導(dǎo)致注意力、工作效率和創(chuàng)造能力的減退。更為嚴(yán)重的是，容易使人陷入一種沒有任何意義的重復(fù)性思維和行為之中，這些癥狀難以治療，而且會(huì)使人越來(lái)越苦惱。美國(guó)凱澤家庭基金會(huì)的一份調(diào)查報(bào)告的結(jié)論是新電子媒體對(duì)兒童的閱讀能力的確存在嚴(yán)重影響，對(duì)“未省人事先欲上網(wǎng)”的現(xiàn)象提出嚴(yán)重警告。這些話未免危言聳聽，但現(xiàn)代信息技術(shù)的負(fù)面影響的

2、確存在。???其一：因特網(wǎng)改變了全球?qū)W生的學(xué)習(xí)方式，搜索引擎對(duì)學(xué)生影響最大。如果學(xué)生要寫環(huán)境保護(hù)方面的作文，只需把“環(huán)境”、“保護(hù)”之類的關(guān)鍵詞輸入搜索引擎，就能得到自己所需的材料。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，抄襲作文是如此簡(jiǎn)單：只需選擇文本、復(fù)制、粘貼即可，可謂干凈利落。???其二：目前網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展迅速，提供游戲的網(wǎng)站數(shù)不勝數(shù)。大部分上網(wǎng)的人都清一色的玩游戲，沒有幾個(gè)搜索信息，查詢資料的。尤其一些不正規(guī)的網(wǎng)站，提供了一些不良的圖片，讓你想看什么就有什么。???其三：網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛幻的世界。在網(wǎng)絡(luò)上可以和任何人搭訕，對(duì)于涉世不深的

3、純真青少年來(lái)說(shuō)，這是一種可怕的自由。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)無(wú)邊無(wú)際，充滿陷阱，難以把握好方向，交往時(shí)難以找準(zhǔn)對(duì)象。聊天室里滿眼都是“騙子”和“淺薄之徒”，很少有人講真話。大人上網(wǎng)交朋友上當(dāng)受騙的事屢見不鮮，何況不諳世事的孩子呢？???最近，日本就正式實(shí)施了一項(xiàng)嚴(yán)厲的新法律，禁止成年男性通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和少女進(jìn)行交際活動(dòng)，違者將處以入獄半年罰款百萬(wàn)日元的處罰。日本亡羊補(bǔ)牢了，我們?cè)撛趺捶阑加谖慈唬???第一：作為教師，首先不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，而更需關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度是否誠(chéng)實(shí)、是否端正。沒有參加過(guò)環(huán)境保護(hù)實(shí)踐

4、而從網(wǎng)上下載的論文并非其親身體驗(yàn)，上網(wǎng)拼湊的作文，可能會(huì)得高分，但你對(duì)作文中的人和事，日月星光山石水土終究感悟了多少?其次學(xué)校要建立自己的電子郵件系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生以E-mail的形式公布自己的作文，讓其他同學(xué)評(píng)價(jià)。這樣，既可杜絕抄襲作文的現(xiàn)象，又可在參與評(píng)論的同時(shí)進(jìn)步。???教師碰到這種情況，必須耐心引導(dǎo)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到不正確使用現(xiàn)代技術(shù)的危害性，懂得接觸不良信息的危害，教育他們要自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不涉及不健康網(wǎng)吧。???第二：作為孩子監(jiān)護(hù)人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，更要盡心盡職地?fù)?dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任

5、。一旦發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)后不按時(shí)回家、夜不歸的現(xiàn)象，一定要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校與家庭及時(shí)采取幫教措施，把劣根消除在萌芽狀態(tài)?，F(xiàn)在許多家庭有電腦，對(duì)家庭電腦的放置也有講究，放在客廳等家庭人員都能看到的地方則比較安全；如放置在孩子封閉的房間里就很可能出問(wèn)題。???第三：是與社區(qū)、公安、政府一起進(jìn)行環(huán)境整治，這是最重要也最難辦的一點(diǎn)。???對(duì)于玩電子游戲機(jī)是利大于弊，還是弊大于利的問(wèn)題，人們?cè)鵂?zhēng)論不休，尚無(wú)定論。凡喜歡看暴、黃、毒影片，玩暴、黃、毒游戲的人，往往和個(gè)性粗暴好斗、學(xué)習(xí)成績(jī)較差和行為不良有關(guān)聯(lián)。當(dāng)然，一概否定所有

6、的電子游戲和電視節(jié)目是不公平、不明智的。電子娛樂、網(wǎng)絡(luò)也不會(huì)因?yàn)槿藗兊姆磳?duì)而消失。畢竟它們是時(shí)代的產(chǎn)物。讓孩子玩一些益智游戲未嘗不可，目前已開發(fā)出一個(gè)名叫“薩姆”的虛擬玩伴，與孩子們一起編故事，薩姆給故事開個(gè)頭，要求孩子們繼續(xù)講下去，通過(guò)這種富有想象力的游戲來(lái)達(dá)到教育目的。???由此可見，現(xiàn)代信息技術(shù)的負(fù)面影響也是多方面，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的法律、法規(guī)，尤為重要。在此呼吁各級(jí)政府要加大查處力度，杜絕人情網(wǎng)，為下一代作出貢獻(xiàn)。