教材建設(shè)方案.doc

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1、汽車專業(yè)教材建設(shè)方案教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，是進行教學(xué)的基本工具，是人才培養(yǎng)工作的一項基礎(chǔ)性措施。教材建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，是深化教學(xué)改革、全面推進素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、師資水平、反映教學(xué)改革成果、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教材建設(shè)的好壞不僅反映--所學(xué)校教學(xué)與科研的水平，也關(guān)系到專業(yè)教學(xué)質(zhì)量水平的提高。其屮校本教材是我專業(yè)教材建設(shè)的重要組成部分，是進一步加強課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為積極推進我校汽車專業(yè)教育教學(xué)改革，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高，使我專業(yè)教材建設(shè)工作

2、更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的需要，更好地適應(yīng)社會發(fā)展和培養(yǎng)人才的需要，根據(jù)我校汽車專業(yè)的實際情況，特制定本專業(yè)教材建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞我校的辦學(xué)定位，牢固確立人才質(zhì)量觀，遵循屮等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展趨勢，體現(xiàn)先進的教育理念，切實推進教材創(chuàng)新。校本教材的建設(shè)要依托課程改革和精品課程的建設(shè)，努力建設(shè)一批體現(xiàn)我學(xué)科專業(yè)特色和學(xué)科水平、反映最新科學(xué)技術(shù)發(fā)展、能得到國內(nèi)職業(yè)教育同行認可的教材。教材建設(shè)必須全面反映教學(xué)內(nèi)容的改革與更新，充分體現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和最新科研成果，優(yōu)化結(jié)構(gòu),突出

3、特色。通過精品教材建設(shè)，抓好重點教材，全面提高質(zhì)量，突出我專業(yè)特色,力爭系列配套，逐步建設(shè)立體化教材體系。二、汽車專業(yè)教材建設(shè)原則（一）非自編教材與自編教材均應(yīng)在國內(nèi)同類教材屮具有較高水平。教材的建設(shè)要反映當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的水平，同時適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，能夠充分體現(xiàn)本學(xué)科的最新學(xué)術(shù)理論研究成果。（二）教材的建設(shè)要適應(yīng)我國職業(yè)教育的改革，要充分體現(xiàn)21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革成果，特別是適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，既傳授知識，又引導(dǎo)能力的提高。h編教材要有實踐的基礎(chǔ)，經(jīng)過教學(xué)實踐的檢驗，作為同類教材屮的精品，受到同行的公認和學(xué)牛的歡迎。（三）精品教

4、材建設(shè)重點應(yīng)放在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課上，要吸收國內(nèi)高水平屮職同類教材的成果并加以消化，并與我校教學(xué)改革的實踐相結(jié)合。（四）教材主編應(yīng)為長期從事本科教學(xué)、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教改實踐經(jīng)歷的老師。同時還需逐步建立一支高水平的以老帶新、老屮青結(jié)合的教材編寫隊伍。三、建設(shè)H標(biāo)通過2-3年的建設(shè)，力爭使我專業(yè)教材建設(shè)達到以下預(yù)期H標(biāo)：（-）抓好重點，錘煉精品。通過一系列教材建設(shè)，建立立體化教材體系，力爭使我專業(yè)的教材能充分體現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式的新要求。（二）積極鼓勵廣大教師申報主編或參與編寫國家級、省部級規(guī)劃系列教材的立項工作，力爭主編或

5、參與編寫3_5門國家級、省部級規(guī)劃教材。（三）規(guī)劃出版朝陽工程技術(shù)學(xué)校汽車專業(yè)校本教材。編寫、出版5門具有我院特色、適應(yīng)21世紀(jì)教學(xué)改革要求的內(nèi)容新、水平高、實用性強，經(jīng)過教學(xué)實踐檢驗，并受到國內(nèi)同行公認和學(xué)牛歡迎的系列精品教材。四、非自編教材的選用要求（」）要根據(jù)汽車專業(yè)層次和專業(yè)設(shè)置及吋代發(fā)展節(jié)奏選用教材。（二）選用的教材必須具備正確的思想和觀點，保證基本內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進性，要符合教學(xué)計劃、課程的基本要求和教學(xué)大綱的要求。選用的教材耍適合教學(xué)，有利于學(xué)牛分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)和提高。（三）教材的選用首先由任課教師提出意見，經(jīng)討論

6、研究后，方可訂購。（四）每門課程原則上選用一種教材。（五）選用教材內(nèi)容與教學(xué)大綱要求不符Z處，由任課教師決定取，不足Z處由任課教師查閱參考資料補充。五、自編教材建設(shè)要求（-）由于汽車專業(yè)教學(xué)層次較多，選定教材吋難度大且選用的教材多不完全符合教學(xué)大綱，所以必須加強自編教材建設(shè)。（二）教材的編寫者必須具有多輪講授某一專業(yè)或多專業(yè)課程的教學(xué)實踐，對汽車專業(yè)的教學(xué)大綱了如指掌。編寫的教材符合汽車教學(xué)的實際。（三）教材的編寫必須符合教育理論及教育規(guī)律，教材要涉獵知識而廣，涉及較新的汽車技術(shù)。（四）教材的編寫要在文字表達方面達到準(zhǔn)確流暢、通俗易懂；無錯字別字，

7、無語法修辭錯誤，名詞術(shù)語要統(tǒng)一規(guī)范；插圖正確、清楚，配合恰當(dāng)。（五）自編教材應(yīng)在結(jié)構(gòu)上包括以下兒個基本部分：H錄、緒論、正文、習(xí)題、例題和思考、參考文獻。其它部分作者可自行取舍。（六）自編教材的印制需要保證質(zhì)量，合理定價。（七）自編教材的更新一般應(yīng)以二至三年為宜。六、建設(shè)內(nèi)容（-）編寫范圍1?結(jié)合教學(xué)改革，在內(nèi)容體系方而有重大突破、反映先進教育思想和當(dāng)代科技進步的、有較高學(xué)術(shù)水平和鮮明特色風(fēng)格的教材。2.根據(jù)汽車專業(yè)的教學(xué)計劃，確定為適應(yīng)我校教學(xué)實際的教材。3?反映我校汽車專業(yè)學(xué)科水平，具有我校學(xué)科優(yōu)勢的新教材。4.有出版教材但其內(nèi)容、體系不符合我

8、專業(yè)教學(xué)要求，需要編寫的教材。5、成果：編寫汽車專業(yè)5本系列校本教材。（二）教材立項申報條件1.該立項教材經(jīng)兩年建設(shè)，能夠