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1、課題千克與克的認識授課時間4．21．主備趙超男復備劉影本課時教學分析一、指導思想：《課標》指出：在教學中應給學生充分的時間和空間進行實踐、推理、驗證等活動。二、教學背景分析1.教學內(nèi)容分析：本課的主要內(nèi)容是讓學生認識克與千克，學生在生活當中已對這兩個單位有初步的認識，本課將讓學生進一步認識克與千克，使學生對這兩個質(zhì)量單位有更感性更切實的認識，并知道克與千克之間的關(guān)系；秤是生活當中常用的物品，讓學生對秤有更進一步的認識并會識別、運用一些簡單的秤。2.學生情況分析：對克和千克有初步了解；對秤有一定的認識。3.教學手段與技術(shù)準備：教
2、師用：多媒體課件；四粒膠囊一克，2分硬幣。學生用：三枚2分硬幣，彈簧秤，1千克的物品。教學目標：?1.在具體的生活情境中，讓學生感受并認識質(zhì)量單位千克和克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克；在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。2.通過實踐活動，讓學生了解用秤稱物體質(zhì)量的方法。3.讓學生在實踐活動中，體會數(shù)學和生活的緊密聯(lián)系，學會與他人交流合作，增強學習數(shù)學的興趣。教學重點：1、掌握質(zhì)量單位：克、千克。2、掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克=1000克。教學難點：建立克和千克的質(zhì)量觀念，并理解克
3、和千克的關(guān)系。教學時間：1課時第一課時教學過程時間復備一、導入新課：（3分鐘）老師先想帶你們?nèi)コ泄湟还?，想去嗎？（圖片）在超市里你獲得了哪些信息？指名回答餅干110克、豆油5千克、6個蘋果1千克。從中你發(fā)現(xiàn)了什么？都有千克和克?！驹O(shè)計意圖】搜集信息，自主發(fā)現(xiàn)新內(nèi)容、初步認識新單位。對，這節(jié)課我們就來學習千克和克。（板書課題）克和千克是兩個質(zhì)量單位。表示物品有多重可以用千克和克做單位。英文字母表示為kg和g。（板書）生活中還有哪些物品的質(zhì)量可以用千克和克作單位？學生自由發(fā)言?？磥磉@兩個質(zhì)量單位的用處還真不少?！驹O(shè)計意圖】初步體
4、會這兩個單位名稱在生活中的廣泛應用，了解學習的必要。二、那么1克到底有多重，1千克又有多重呢？（20分鐘）同學們各自準備了質(zhì)量為1千克的物品，都有哪些？跟大家說一說。說完后小組內(nèi)輪流掂一掂。誰來說說有什么感覺？有一定的質(zhì)量。老師也找了一樣，看圖片。大約16個雞蛋是1千克，大約六個蘋果是1千克?！驹O(shè)計意圖】通過大量實物感受1千克有多重。老師這里有一個扣子，你們知道它有多重么？（給一點時間想一想）（自答）這一個扣子它的質(zhì)量就是1克?，F(xiàn)在請你輕輕的拿起來放在手里掂一掂，感受一下1克有多重。把扣子輕輕放在桌上。說一說你有什么感受？1克
5、很輕?！驹O(shè)計意圖】感受1克有多重。再把硬幣拿起來，托在手里，閉上眼睛再仔細體會體會。同時想一想你桌子上還有哪些物品的質(zhì)量和它差不多？睜開眼睛，請你把2分硬幣送回原位。誰來說一說你想到了哪個物品它的質(zhì)量可能是1克？學生舉例。老師這里也想了幾個例子：五粒綠豆，一顆圖釘，四粒小膠囊等的質(zhì)量約為1克?！驹O(shè)計意圖】進一步感受1克有多重。一枚2分硬幣是一克，十枚2分硬幣是幾克？10克。小組每人帶了三枚2分硬幣，拿出10枚輪流掂一掂感受一下10克有多重。桌面上哪些物品大約十克？一支水筆或圓珠筆大約10克，請你拿出一支筆，對比十枚幣掂一掂，感
6、受一下10克有多重。100枚2分硬幣是多少克？100克里有多少個1克?師課前稱了練習冊，一本大約是100克，掂掂感受一下100克有多重。200克掂在手里是什么感覺呢？老師在課前稱過了，一本數(shù)學書的質(zhì)量就約等于200克。輕輕拿起你的數(shù)學書托在手上掂一掂，體會體會。（指課題）認識了質(zhì)量單位千克，下面我們再來認識認識另一個質(zhì)量單位“克”。那么1克又有多重呢？三、介紹各種秤舉例說明稱量方法（5分鐘）我們知道了克和千克是表示物體質(zhì)量的單位，（手中拿起一本數(shù)學書）我用什么方法才能知道這一本書有多重呢？對了，你們真聰明，用秤來秤。你見過哪些
7、秤，誰來說說？電子秤，盤秤，臺秤，天平，彈簧秤等。指名回答。（先說再出示圖片）老師這有幾種秤，看看有我們剛才沒說到的秤么。電子秤：超市用，剛才我們應用過了；彈簧秤：家常用。臺秤：以前多用現(xiàn)在少了；盤秤：賣菜用早市上可見，我們以前也用到。天平：稱較輕的物品；磅秤：你們知道么？師說出來。等等。如果我想知道一個梨的質(zhì)量，用哪種秤？盤秤還是天平？老師讓同學們準備了一種在家里比較常用的，什么秤？彈簧秤。誰來介紹一下彈簧秤（彈簧秤圖片）給大家說一說。指針對準“0”處，一手拎手柄，物體掛在秤鉤上懸于空中，然后讀出數(shù)值。指針指到哪就是幾千克。
8、以小組為單位用彈簧秤稱一稱你手中1千克的物品。同樣的要求，再稱一稱書包的質(zhì)量。匯報稱的結(jié)果?！驹O(shè)計意圖】認識生活中的各種秤，初步學會彈簧秤的使用方法。認識了克與千克，我們來做兩個簡單的練習題。四、明確克與千克之間的關(guān)系（10分鐘）認識了質(zhì)量單位克，還認識了質(zhì)量單位千克，它們之
